Нина ГудожниковаМосква

Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания

Активный слушатель курса поставил себе рабочие задачи по работе с информацией, представляет образ результата изменения своих навыков по окончании курса. Активен в восприятии, внимателен, задаёт вопросы, выполняет практические задания.

Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам

Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам

Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам

На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий
продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.

Понять актуальное нужное событие исходя из динамики группы. Разработать мероприятие с нуля полностью сформировав его образ, записав по нему деятельностную таблицу.

Организовывать и знать игры удобные для заполнения свободного времени и развития простого внимания или взаимодействия в группе.

Вести детскую команду в подготовке тематического мини-спектакля. Подавать нужный пример и помогать проявляться каждому, довести команду до цели так, чтобы это было развивающим опытом для участников.

Понять актуальный на данный момент формат свечки. Создать нужную атмосферу, устроить откровенный разговор с раскрытием и пониманием каждого.

Провести общий сбор удерживая динамику группы. Обозначить вопросы для обсуждения и обсудить их с группой и довезти до решения.

Придумать, разработать и провести мастерскую(приятный мастер-класс)

Поднять всех и провести зажигательное начало дня.

Ведущий вечернего мероприятия(активного веселого) (игры, концерта и т.д.)

Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.

Описать исследование в небольшой творческой письменной работе, которую потом будет приятно читать. В ней должны быть сохранены 2 аспекта: интересность рассказа, выделение реальных закономерностей исследованного пространства.
В идеале использовать интернет для дополнения своей статьи сторонними интересными и подходящими к тематике фактами.

Роль предполагает владение материалом и грамотное суждение, обратную связь