Competences / ISHiPO / 444. Помощник ведущего, педагога, вожатого [0 интгр]
Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 2.20 / 2 |
| 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата | 2.33 / 2 |
| 372. Расположить к себе, завязать общение | 1.67 / 1 |
| 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.00 / 3 |
| 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку | 1.00 / 2 |
| 379. Решить конфликтную ситуацию | 1.33 / 1 |
| 382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других | 1.33 / 3 |
| 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину | 1.33 / 2 |
| 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 2.00 / 1 |
| 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.60 / 3 |
| 429. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» | 1.00 / 1 |
| 465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника | 2.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| Ведущий короткого похода | 2×2.0 |
Mark date: 12th June 2015 at 05:11 Role description ... Роль предполагает ведение небольшой (5-6 человек) детской группы
в радиалке с одной-двумя ночевками - налаживание связей между
детьми, выстраивание командного взаимодействия, обучение походным
навыкам с задачей активизации самостоятельной деятельности детей.
Съем ситуации в детском коллективе, в конкретных связках
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (5) db queries: 7 time: 0.106
