Александра ДанилевскаяСанкт-Петербург

Компетенции / МФРР / 5476. Грамотно излагать мысли в письменной форме

Итоговый результат по компетенции: 1.40

16 оценок 3 оценщика

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Пишуший тексты (отчеты, эссе, рефлексии)	1×2.0
Где: ИШиПО → ОРГ. Учебная деятельность. Февр-Март 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 15:46 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль, в которой предполагается осознанный подход к написанию текстов как осмыслению собственной деятельности, взятых на себя тактических и стратегических задач, результатов учебной деятельности.
Самоисследователь Комментарий: оценка ставится по результатам самоисследования	0
Где: ИШиПО → ИП. Маруся Кузьмина. Игры в тренинге 13 марта 2016 Дата оценки: 24 марта 2016 в 14:10 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Упаковщик сессии Комментарий: для оценки нужны результаты упаковки	0
Где: ИШиПО → ОРГ-встреча. Доклад И.Ниненко и актуальные вопросы 10 марта 2016 Дата оценки: 10 марта 2016 в 19:51 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы по ходу работы фиксировать её результаты, а после собрать и представить результирующий план или продукт креатива в структурированной письменной форме.
Самоисследователь	0
Где: ИШиПО → Как создать СО-БЫТИЕ 25 октября 2015 Дата оценки: 31 января 2016 в 17:56 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
(I) Упаковщик сессии	2
Где: ИШиПО → ОРГи - встреча 22.01.16 22 января 2016 Дата оценки: 23 января 2016 в 18:31 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы по ходу работы фиксировать её результаты, а после собрать и представить результирующий план или продукт креатива в структурированной письменной форме.
4. Создатель содержательного высказывания на материале интервью Комментарий: ждем материал	0×2.0
Где: ИШиПО → ОРГи. Интервью "Проект как целое" 10 октября 2015 — 15 декабря 2015 Дата оценки: 18 января 2016 в 19:03 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... На этом, заключающем этапе, ваша задача обработать полученный материал и написать текст, который бы содержал в себе ваш пересказ разговора с прямыми цитатами собеседника и упоминал бы все принципиальные для него позиции. Удержать, развернуть и развить главную мысль статьи. Добавить фактологии, которую вы собрали ранее (Микророль "2b. Автор, ответственный за содержание интервью"). Красиво оформить статью с правильным упоминанием всех ФИО, названий, должностей. И прислать в первую очередь человеку, у которого вы брали интервью. Если он одобряет и согласен с вашим рассмотрением, то и "редактору". Оценка ставится за текст-статью. Даже если вы снимали видео, текст нужно создать. А снять и смонтировать фильм - это другой формат ishipo.metaversity.ru/activities/52274/, там тоже можете заявиться.
Ведущий дневник. Комментарий: Где дневник?	0×2.0
Где: ИШиПО → ОРГи: Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 22 декабря 2015 в 13:51 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно
Упаковщик сессии Комментарий: Отчет https://goo.gl/jpikxU	2
Где: ИШиПО → 24.11.15 ОРГи - встреча 24 ноября 2015 Дата оценки: 21 декабря 2015 в 20:06 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы по ходу работы фиксировать её результаты, а после собрать и представить результирующий план или продукт креатива в структурированной письменной форме.
Самоисследователь Комментарий: ждём текста	0
Где: ИШиПО → ПП. Конференция "12 коллегий" ВНИМАНИЕ. ГРУППА НАБРАНА 12 декабря 2015 Дата оценки: 19 декабря 2015 в 22:16 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь	2
Где: ИШиПО → ПП. Смагина С. Диагностика и самопознание. 11 декабря 2015 Дата оценки: 19 декабря 2015 в 21:45 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь	1
Где: ИШиПО → ПП. Сурикова А. Субъект деятельности. Анализ способа формирования и уровня развития 12 декабря 2015 Дата оценки: 15 декабря 2015 в 06:08 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Ведущий дневник. Комментарий: нет текста	0×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ. Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 5 декабря 2015 в 16:35 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно
Писатель	2
Где: ИШиПО → ТП. Кульминация. Лаборатория 15 ноября 2015 Дата оценки: 22 ноября 2015 в 01:49 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени
Самоисследователь	0
Где: ИШиПО → ТП. В ожидании шоу. Хайретдинов Р. Док.фильм 14 ноября 2015 Дата оценки: 18 ноября 2015 в 02:25 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь Комментарий: ждем отчета	0
Где: ИШиПО → ТП. Потёмкина Е. "Анализ словесных и графических текстов, как путь познания самого себя" 14 ноября 2015 Дата оценки: 16 ноября 2015 в 01:05 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Самоисследователь	1
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лингвистика как наука 17 октября 2014 Дата оценки: 19 октября 2014 в 21:49 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (16), cached (14) db queries: 21 time: 2.564