Alina KoshevskayaSt. Petersburg
Results / Хавская / Исследователь педподходов
Position match: 9%
Position description
Роль заключается в том, что надо найти новый педагогический подход, добраться до него, освоить. Создать библиотеку различных подходов для собственного употребления.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 3227. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное | 0.10 / 3 |
| 3230. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 0.10 / 1 |
| 3258. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости | 0.00 / 1 |
| 3289. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) | 0.00 / 3 |
| 3322. Контактёр | ∫ 0.69 / 2 |
| 3326. Работать с информацией | ∫ 0.40 / 2 |
| 3340. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 0.10 / 3 |
| 3341. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода | 0.00 / 3 |
| 3346. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода | 0.20 / 2 |
| 3348. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода | 0.00 / 2 |
| 3349. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника | 1.00 / 2 |
| 3350. Создавать классификацию методов (форматов – кубиков или других элементов) по отношению к решаемым задачам | 0.00 / 1 |
| 3351. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего | 0.00 / 2 |
| 3384. Мастер рефлексий | ∫ 0.25 / 1 |
| 3412. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы. | 0.00 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 0.094