Anna ZivSt. Petersburg
Competences / BUSINESS INCUBATOR INGRIA (BII)
Required levels are based on positions selected by the user.
collapse tree | expand
Критическое мышление и решение задач открытого типа (нов) | Result / Required | |
|---|---|---|
| 0.00 | ||
338 | 338 | 2.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.60 |
Получение и обработка информации (нов) |
11 | 11 | 1.00 |
147 | 147 | 1.00 |
117 | 117 | 2.00 |
11 | 11 | 1.00 |
22 | 22 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 1.80 |
Любопытство и воображение (нов) |
| 0.00 | ||
84 | 84 | 0.33 |
| 0.00 | ||
64 | 64 | 0.67 |
| 0.00 | ||
62 | 62 | 1.67 |
54 | 54 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.30 |
Гибкость и адаптивность (нов) |
42 | 42 | 1.33 |
53 | 53 | 1.00 |
11 | 11 | 0.00 |
178 | 178 | 1.67 |
43 | 43 | 0.40 |
00 | 00 | ∫ 1.32 |
Инициатива и предпринимательский дух (нов) |
44 | 44 | 1.00 |
| 0.00 | ||
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
33 | 33 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.90 |
Кооперация и сотрудничество (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.33 |
00 | 00 | ∫ 0.10 |
Эффективная письменная и устная коммуникация (нов) |
42 | 42 | 1.00 |
126 | 126 | 1.67 |
21 | 21 | 1.00 |
21 | 21 | 1.00 |
72 | 72 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 1.70 |
Навыки/HardSkills (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 |
Архив |
Временная (новые компетенции) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с клиентом, партнёром |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Психологические компетенции (ПФ 12 коллегий) |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Профориентация |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Владеть техникой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с медиа |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
Сложные интегральные |
21 | 21 | ∫ 1.03 |
00 | 00 | ∫ 0.88 |
21 | 21 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.34 |
00 | 00 | ∫ 0.87 |
00 | 00 | ∫ 0.81 |
00 | 00 | ∫ 0.85 |
00 | 00 | ∫ 0.93 |
00 | 00 | ∫ 0.89 |
00 | 00 | ∫ 0.77 |
Интегральные специально-профессиональные |
00 | 00 | ∫ 1.07 |
00 | 00 | ∫ 0.03 |
00 | 00 | ∫ 0.43 |
00 | 00 | ∫ 0.88 |
00 | 00 | ∫ 1.63 |
00 | 00 | ∫ 0.61 |
11 | 11 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.33 |
00 | 00 | ∫ 0.69 |
00 | 00 | ∫ 0.94 |
00 | 00 | ∫ 1.00 |
Интегральные общие |
52 | 52 | ∫ 1.38 |
42 | 42 | ∫ 1.98 |
00 | 00 | ∫ 1.21 |
21 | 21 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.69 |
00 | 00 | ∫ 0.93 |
00 | 00 | ∫ 0.58 |
00 | 00 | ∫ 1.25 |
00 | 00 | ∫ 0.67 |
00 | 00 | ∫ 0.57 |
00 | 00 | ∫ 0.77 |
00 | 00 | ∫ 0.41 |
00 | 00 | ∫ 0.24 |
21 | 21 | ∫ 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.93 |
21 | 21 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.90 |
21 | 21 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 1.19 |
Владение формами |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.33 |
| 0.00 | ||
62 | 62 | 1.00 |
21 | 21 | 1.00 |
| 0.00 | ||
51 | 51 | 1.33 |
Игротехнические |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с оцениванием |
208 | 208 | 1.33 |
21 | 21 | 1.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Занимать педпозицию |
22 | 22 | 0.20 |
31 | 31 | 0.33 |
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
31 | 31 | 0.60 |
| 0.00 | ||
21 | 21 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с командой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
42 | 42 | 1.00 |
11 | 11 | 0.20 |
31 | 31 | 0.67 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Коммуникация |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
43 | 43 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.10 |
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Организаторская деятельность |
21 | 21 | 1.00 |
| 0.00 | ||
61 | 61 | 1.33 |
41 | 41 | 1.33 |
21 | 21 | 1.00 |
11 | 11 | 0.33 |
11 | 11 | 0.00 |
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
21 | 21 | 0.33 |
21 | 21 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Экзистенциальные |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 |
Самостоятельная деятельность |
249 | 249 | 2.00 |
93 | 93 | 1.60 |
74 | 74 | 1.33 |
95 | 95 | 1.60 |
155 | 155 | 2.00 |
| 0.00 | ||
41 | 41 | 1.33 |
| 0.00 | ||
55 | 55 | 1.00 |
21 | 21 | 0.33 |
63 | 63 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
42 | 42 | 1.00 |
Исследовательские |
74 | 74 | 1.00 |
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.33 |
22 | 22 | 1.00 |
11 | 11 | 0.20 |
Работа с состояниями |
| 0.00 | ||
84 | 84 | 1.33 |
| 0.00 | ||
104 | 104 | 1.33 |
52 | 52 | 1.00 |
32 | 32 | 1.00 |
| 0.00 | ||
33 | 33 | 0.30 |
Работа с языками мышления |
208 | 208 | 2.00 |
116 | 116 | 1.20 |
33 | 33 | 0.60 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
52 | 52 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с информацией |
8383. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 208 | 208 | 2.00 |
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
107 | 107 | 1.00 |
71 | 71 | 1.33 |
43 | 43 | 1.00 |
21 | 21 | 1.00 |
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 4 time: 2.064