Anna BezenkovaMoscow

Знает общую схему игровых действий, правил, ведет одну или несколько игровых моделей (сюжетных линий)

Роль заключается в том, чтобы обеспечить благополучие вверенной территории, её развитие, благосостояние жителей.
Необходимо разбираться в состоянии рынка товаров и труда, работать с моделью этногенеза и виртуальным населением. Договариваться с продавцами товаров. Планировать развитие своего региона. Можно совмещать с ролями политика, сотрудника госорганов.

Ознакомлен с основами игровой педагогики, игрофикации образования, создания и применения настольных и ролевых обучающих игр. Имеет практику детального анализа обучающих игр, создания 2х игр (настольная и ролевая) и проведения обучающих ролевых игр в коллективах школьников 8-14 лет.

Роль заключается в том, чтобы подготовить всё необходимое для проведения игры: место, антураж и необходимую технику, помощников и участников. Распределить роли, скоординировать всех. Итогом исполнения роли должна стать успешно проведённая игра. В завершении должны быть решены все организационные вопросы после завершения формы: уборка места и техники, выставление оценок и т.п.

Роль подразумевает поддержание соблюдения правил, организацию игроков и выполнение технических функций по ведению модели. Модельный игротехник должен добиться, чтобы игроки действовали по правилам и обеспечить игрокам такую возможность, верно и своевременно выполняя технические действия.

Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение.

Задачей организатора является управление процессом подготовки и проведения лагеря: воплощение плана, подбор команды, распределение обязанностей команды, удержание целей, достижение результата.