Ануш ПанинаСанкт-Петербург
Компетенции / ПО / 4506. Создать реальный объект, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Автор и ведущий ряда самостоятельных творческих проектов | 3×2.0 |
Дата оценки: 10 декабря 2014 в 09:02 | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 15 ноября 2014 в 07:25 Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 15 ноября 2014 в 06:55 Описание роли ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 1 ноября 2014 в 23:20 Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 31 октября 2014 в 04:59 Описание роли ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы. | |
2 | |
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:07 Описание роли ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени | |
