Position description
Доминирующие виды деятельности:
приготовление лекарственных препаратов: таблеток и микстур,
порошков и мазей, бальзамов и т.д.;
хранение лекарств;
отпуск лекарственных препаратов в аптеках людям и разъяснение им
правил приема;
информирование медицинских учреждений и населения о действии
лекарств, имеющихся в продаже;
прием рецептов у населения в аптеках;
контроль за качеством лекарств;
участие в рекламировании и продаже различных фармацевтических
средств.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 2583. Управлять своим эмоциональным состоянием, менять его по своему желанию, настроиться | 1.33 / 2 |
| 2584. Работать в постоянно изменяющихся условиях, при нехватке времени и информации, в критических обстоятельствах, сохранять эффективность при работе над несколькими задачами (стрессоустойчивость) | 1.67 / 1 |
| 2590. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость) | 1.33 / 2 |
| 2593. Подходить ответственно, минимизировать риски | 1.00 / 3 |
| 2600. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по чужому плану, внешним правилам | 0.50 / 2 |
| 2601. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) | 0.00 / 2 |
| 2602. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт | 2.00 / 1 |
| 2603. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 0.33 / 1 |
| 2605. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 1.00 / 2 |
| 2608. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 0.67 / 3 |
| 2627. Работать с логическим выводом, формальными доказательствами, причинно-следственными связями, иерархиями и классификациями | 0.00 / 2 |
| 2630. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы и работать с ними | 0.33 / 2 |
| 2632. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление) | 1.00 / 2 |
| 2643. Работать в разных знаковых системах, системах обозначений, языках: осваивать, разбираться, переводить | 0.00 / 3 |
| 2652. Запоминать множество объектов, деталей, идей в неструктурированной среде и оперировать ими (кратковременная память) | 0.00 / 2 |
| 2653. Запоминать множество объектов, деталей, идей и обращаться к ним по прошествии времени (долговременная память) | 0.00 / 3 |
| 2655. Быть внимательным к окружающей обстановке, людям, процессам, замечать малые изменения в наблюдаемом (наблюдательность) | 0.00 / 2 |
| 2657. Выполнять тонкие и чёткие операции руками (ловкость рук и пальцев, ручная моторика) | 0.00 / 2 |
| 2687. Понять информацию, инструкции, указания, действовать на их основании | 0.00 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 0.300
