Dmitry ZakharovSt. Petersburg

Competences / SPPU / 5684. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими

Final result for the competence: 3.00

37 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Лидер мнения Comment: Щелчком пальцев собирает вокруг себя примерно всех, собирает вокруг себя половину школы и впечатляет	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 00:42 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Лектор-ведущий Comment: Был ведущим модуля про мистериальные игры. Живо и убедительно рассказал, отлично структурировал материал, ясно удерживал структуру рассказа, не растекаясь по древу. Перевёл свой опыт в отчуждаемые технологии. Своевременно дал технику безопасности при проведении мистериальных игр, ориентируясь на запросы учебной группы.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническое погружение 16^th–18^th March 2018 Mark date: 19^th March 2018 at 23:52 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов.
Лектор-ведущий	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 22.02.18 22^nd February 2018 Mark date: 10^th March 2018 at 10:52 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Лектор-ведущий	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 13.02.18 13^th February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 11:41 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
[Competence] 349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими Comment: "Заразил" ряд групп идеей игротехнических мастерских - Минск, Киров. Процесс пошел, опираясь на ценности и идеи.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Долговременное оценивание - осень 2017 25^th September 2017 – 30^th December 2017 Mark date: 5^th January 2018 at 03:02 Rated by: Mikha Zabelin
Создатель концепции игры	2
Activity: ISHiPO → "Маньчжурия. Храм снов" 31^st October 2017 Mark date: 11^th December 2017 at 11:44 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Проектирует концепцию игры на основе ценностей и идеалов. Придумывает игровой мир и его онтологию. Создаёт принципы, которые отражают смысл игры.
Создатель концепции игры Comment: Разработал сложную концепцию игры в контексте положительно описанных образов будущего, за что берётся мало игромастеров. Получился объёмный мир, проработанный детально в сюжете.	3
Activity: ISHiPO → "Новая эра. Триангуляция" ситуационная игра 30^th October 2017 Mark date: 11^th December 2017 at 10:38 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Проектирует концепцию игры на основе ценностей и идеалов. Придумывает игровой мир и его онтологию. Создаёт принципы, которые отражают смысл игры.
Лектор-ведущий Comment: Божественные лекции!	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническое погружение в Минске 19^th–21^st May 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 11:46 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Лектор-ведущий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс по образовательной игротехнике для вожатых лагеря "Оранж" 5^th March 2017 – 2^nd April 2017 Mark date: 2^nd May 2017 at 12:59 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает проведение в течение курса конкретных модулей лекционных или дискуссионных форматов.
Участник группового процесса	1
Activity: ISHiPO → Тренинг лингвистической креативности 28^th February 2017 Mark date: 3^rd March 2017 at 10:53 Rated by: Yekaterina Dushina Role description ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников
Интерпретатор (умеет дать объяснение с разных точек зрения и подходов)	2
Activity: ISHiPO → Встреча с партнерами образовательного марафона "Склад Ума". 22^nd February 2017 Mark date: 23^rd February 2017 at 16:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создает логичное и понятное объяснение тем или иным процессам, событиям, явлениям с точки зрения различных теорий, подходов. Использует эти объяснения в составлении моделей игр, концепций лагерей или иных проектов (различного формата: от единичных лагерей до многодневных кампаний и мероприятий)
Первый Голос Comment: Наговаривал пространство, задавал форму происходящего	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 18:27 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание
Солист Comment: Рассказал легенду о жителях земли, на которой стоит Петербург и о том, кто переплывет Неву	2
Activity: ISHiPO → Создание атмосферы. Практикум 25^th November 2016 Mark date: 29^th November 2016 at 23:37 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает яркую художественную форму самовыражения, взятие внимания публики, ведение связной художественной линии и создание целостного художественного образа.
Ведущий диспута	2×2.0
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31^st October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:20 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Ведущий диспута	2
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 12^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:07 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Ведущий диспута Comment: вел диспут в условиях тяжелого физического состояния и всё получилось!	3
Activity: ISHiPO → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 19^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:05 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Зачинщик дискуссии	2
Activity: ISHiPO → Деловая игра «Город будущего» дебаты 23^rd October 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 21:52 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Игрок, который начинает общение с аудиторией и проявляет остроту противопоставления позиций
Лидер мнения	2
Activity: ISHiPO → Деловая игра «Город будущего» дебаты 23^rd October 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 21:51 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Участник дискуссии, который успешно отстаивает свою точку зрения, используя логические аргументы и привлекает людей на свою сторону
Идеологический лидер	2
Activity: ISHiPO → Деловая игра «Город будущего»(для игроков) 23^rd October 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 21:45 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Игрок, заразивший команду своей идеей, ценностью, поддерживающий энтузиазм в ее реализации.
Активный участник Comment: Формулировал, честно искал понимание, держал позицию	2
Activity: ISHiPO → Марафон. Дискуссия. День второй. Часть 2 18^th September 2016 Mark date: 21^st September 2016 at 15:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор
Ответственный за конкретное направление. Comment: Вел направление игротехника.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 4^th September 2016 at 14:09 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Удерживает стратегию серии мероприятий, контролирует ее воплощение на уровне конкретных результатов и задач. Отвечает за конкретное направление деятельности мастерской - то есть и за содержательное движение этого направления в мастерской, и за включение в деятельность по этому направлению других студентов в соответствии с их учебными задачами.
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22^nd March 2015 Mark date: 23^rd May 2016 at 22:20 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21^st–27^th March 2016 Mark date: 7^th May 2016 at 05:01 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Лектор-ведущий	2
Activity: ISHiPO → ИП. Дмитрий Захаров. Ситуационные игры. 13^th March 2016 Mark date: 3^rd April 2016 at 03:42 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов.
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 2^nd April 2016 at 14:38 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Первый Голос	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1^st–7^th February 2016 Mark date: 23^rd February 2016 at 15:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание
Ответственный за конкретное направление.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 2 четверть уч г. 16^th November 2015 – 31^st January 2016 Mark date: 31^st January 2016 at 17:59 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Удерживает стратегию серии мероприятий, контролирует ее воплощение на уровне конкретных результатов и задач. Отвечает за конкретное направление деятельности мастерской - то есть и за содержательное движение этого направления в мастерской, и за включение в деятельность по этому направлению других студентов в соответствии с их учебными задачами.
Ведущий фазы(требует согласования) Comment: Вытащил игру со сложной по состоянию группой, пользуясь различными средствами и импровизируя ситуацию для каждого из участников	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 13^th January 2016 at 06:33 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 4^th December 2015 at 23:12 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Эксперт на конференции	1×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 2^nd December 2015 at 02:26 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Эту роль может взять участник школы, в проявленной мере являющийся специалистом в области знаний и/или практики, связанной с проблематикой школы или конкретной задачи. Эксперт рассматривает результаты решений в том числе из ракурса своей компетентности, делает экспертные суждения на конференциях.
Докладчик на конференции	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 2^nd December 2015 at 02:20 Rated by: Dmitry Zakharov Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Ответственный за конкретное направление.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10^th October 2015 – 15^th November 2015 Mark date: 25^th November 2015 at 07:00 Rated by: Alena Surikova Role description ... Удерживает стратегию серии мероприятий, контролирует ее воплощение на уровне конкретных результатов и задач. Отвечает за конкретное направление деятельности мастерской - то есть и за содержательное движение этого направления в мастерской, и за включение в деятельность по этому направлению других студентов в соответствии с их учебными задачами.
Разработчик концепции ОИ	2
Activity: ISHiPO → Игра в ИТМО на "Школе техноброкеров" 22^nd November 2015 Mark date: 23^rd November 2015 at 18:37 Rated by: Alena Surikova Role description ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать.
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 22^nd October 2015 at 07:04 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Activity: ISHiPO → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27^th February 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:34 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Лидер мнения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22^nd March 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 16:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Разработчик концепции ОИ	2×2.0
Activity: ISHiPO → Игротехническая работа на форуме 7^th–9^th October 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 00:19 Rated by: Alena Surikova Role description ... Задача заключается в том, чтобы придумать и создать некоторую концепцию в рамках игры и инструментарий для того, чтобы игроки могли с ней работать.

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (17), cached (51) db queries: 24 time: 0.288