Darya KorokhovaSt. Petersburg

Competences / КР / 771. Корректировать ведение группы в соответствии с динамикой происходящего в ней

Final result for the competence: 1.33

28 marks 2 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Режиссер	1
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 3 блок для "12 коллегий" 26^th January 2017 Mark date: 31^st January 2017 at 15:25 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Через свое поведение может поддержать или изменить ситуацию, ход ее развитие, состояние участников.
Ведущий шеринга-окончания (Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 5^th December 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 11:22 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в проведении шеринга в конце занятия
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 5^th December 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 11:21 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 5^th December 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 11:21 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 5^th December 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 11:21 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Ведущий шеринга-окончания (Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 28^th November 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 10:36 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в проведении шеринга в конце занятия
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 28^th November 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 10:36 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 28^th November 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 10:36 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 28^th November 2015 Mark date: 17^th December 2015 at 10:36 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 14^th November 2015 Mark date: 19^th November 2015 at 19:33 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 14^th November 2015 Mark date: 19^th November 2015 at 19:33 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 14^th November 2015 Mark date: 19^th November 2015 at 19:32 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 31^st October 2015 Mark date: 13^th November 2015 at 12:43 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Ведущий шеринга-окончания (Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 31^st October 2015 Mark date: 13^th November 2015 at 12:41 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в проведении шеринга в конце занятия
Ведущий модерации(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 31^st October 2015 Mark date: 13^th November 2015 at 12:41 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в сборе результатов работы нескольких МГ - озвучивание, переформулировка, запись, обобщение.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 31^st October 2015 Mark date: 13^th November 2015 at 12:41 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 24^th October 2015 Mark date: 29^th October 2015 at 23:15 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 24^th October 2015 Mark date: 29^th October 2015 at 23:15 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+ (7-9) 24^th October 2015 Mark date: 29^th October 2015 at 23:15 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 17^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 09:37 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Ведущий модерации(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 17^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 09:37 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в сборе результатов работы нескольких МГ - озвучивание, переформулировка, запись, обобщение.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	1
Activity: DPsy → 5+(7-9) 17^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 09:37 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11)	1
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 17:51 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Ведущий обсуждение после упражнения(Инт 7-11)	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 17:51 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для участников проходит легко, что сложно, где они теряют интерес. По окончании упражнения ведущий должен подобрать форму обсуждения исходя из динамики прошлого процесса и целей, которые были поставлены в его реализации.
Ведущий модерации(Инт 7-11)	1
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 17:51 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в сборе результатов работы нескольких МГ - озвучивание, переформулировка, запись, обобщение.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11)	1
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 17:51 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.
Ведущий теоретического блока(Инт 7-11) Comment: донесла информацию для детей не только лекционно, но и с элементами дискуссии	3
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 3^rd October 2015 Mark date: 3^rd October 2015 at 18:51 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль заключается в презентации теор. материала доступным для аудитории способом.
Атмосферный ведущий(Инт 7-11) Comment: старалась держать метафору и детей в ее поле на протяжении всего занятия, но могу и лучше	2
Activity: DPsy → 5+(7-9) 1 3^rd October 2015 Mark date: 3^rd October 2015 at 18:47 Rated by: Darya Korokhova Role description ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с метафорой, которая лежит в основе процесса.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (20) db queries: 7 time: 0.706