Darya KorokhovaSt. Petersburg
Competences / CC3 / 8051. Помощник вожатого, педбоец
Final result for the competence: ∫ 1.46
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 7963. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 1.00 / 2 |
| 7967. Подходить ответственно, минимизировать риски | 2.33 / 2 |
| 7979. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт | 1.00 / 1 |
| 7982. Дать обратную связь, конструктивную похвалу и критику, обоснованные возражения | 1.33 / 3 |
| 7985. Организовать людей на деятельность, заставить действовать | 2.20 / 2 |
| 7986. Перевести конфликтную коммуникацию в позитивную, решить конфликтную ситуацию, наладить взаимодействие в «острой» ситуации | 0.00 / 1 |
| 7989. Оказать помощь, обучить, инвестировать своё время в человека | 0.40 / 3 |
| 8014. Обеспечивать дисциплину и послушание, установить и удержать правила, нормы в группе | 2.33 / 2 |
| 8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону | 0.00 / 2 |
| 8019. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость) | 1.00 / 1 |
| 8023. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 0.00 / 3 |
Marks added directly for this competence
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Задавала часто альтернативные сценарии развития ситуации, что требовало от остальных большего включения и поиска. | 2 |
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 3 блок для "12 коллегий" 26th January 2017 Mark date: 31st January 2017 at 15:23 Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов | |
Comment: Довольно быстро пытается вернуться в более комфортную, знакомую ситуацию. Пробы выйти в новое довольно короткие по времени. | 1 |
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 3 блок для "12 коллегий" 26th January 2017 Mark date: 31st January 2017 at 15:12 Role description ... Роль предполагает быстро войти в предложенные обстоятельства, в образ. Выразительно повести роль от кульминации до финала. Чувствовать изменение ситуации через партнера и ведущего | |
Comment: Стабильно работала в течение всего занятия. | 2 |
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 3 блок для "12 коллегий" 26th January 2017 Mark date: 31st January 2017 at 14:55 Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
Comment: Очень хорошо себя в этом качестве проявила себя на упражнении с описанием персонажа из "Ивана Васильевича". Взяла на себя модерирующую функцию, но не из роли со-ведущего, а как полноценный участник тренинга. | 3 |
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 1 блок для "12 коллегий" 24th December 2016 Mark date: 27th December 2016 at 22:57 Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов | |
Comment: Явно была заинтересована в участии, что хочется отдельно отметить.
Много задавала вопросов, с готовностью делилась открытиями. | 2 |
Activity: ISHiPO → Курс "Знакомьтесь, невербальное поведение" - 1 блок для "12 коллегий" 24th December 2016 Mark date: 27th December 2016 at 21:35 Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
