Оксана ГлазуноваВеликий Новгород
Компетенции / МДФ / 3914. To work with information
Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 3813. Find relevant data | 2.00 / 2 |
| 3814. Check reliability of information | 2.00 / 3 |
| 3815. Extract relevant structured information from unstructured sources | 2.00 / 1 |
| 3816. Analyse information to obtain necessary arguments | 2.33 / 3 |
| 3817. Extract trends and ideas, project them into future | 2.00 / 2 |
| 3838. Organize communitcation, to coordinate exchange of information | 1.67 / 2 |
| 4003. Work in several symbolic of language systems at once | 0.20 / 1 |
| 4004. To create a symbolic system (schema, formal language, etc) | 0.00 / 1 |
| 4048. To learn and reproduce information of different types | 0.00 / 1 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1×2.0 | |
Дата оценки: 1 марта 2017 в 16:35 Описание роли ... Задачей является сборка смыслового ядра игры и передача его мастерской команде для уточнения и воплощения. | |
1 | |
Дата оценки: 11 октября 2016 в 16:31 Описание роли ... Удерживает видение большего целого, транслирует его участникам сессии, ставит цели, выступает экспертом в обсуждении способов их достижения. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 27 августа 2016 в 11:55 Описание роли ... Находит, отбирает специфический материал для игры(вне своих профессиональных интересов и компетенций), организует его необходимым образом | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 12 июня 2016 в 01:57 Описание роли ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 16 января 2016 в 21:16 Описание роли ... Удерживает видение большего целого, транслирует его участникам сессии, ставит цели, выступает экспертом в обсуждении способов их достижения. | |
