Ирина ФедоноваСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5682. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез.
Итоговый результат по компетенции: 2.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Организатор, идеолог, реализатор программы лагеря | 3×2.0 |
Где: ИШиПО → С 3 по 7 ноября в Сказкином доме на Пионерской состоится педпрактика для всех желающих 3–7 ноября 2014 Дата оценки: 19 декабря 2014 в 19:07 Описание роли ... Роль подразумевает подготовку сценария лагеря, разработку
тематической концепции. | |
Комментарий: Сделаны фотографии | 2 |
Дата оценки: 11 ноября 2014 в 21:50 Описание роли ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию
информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных
форм: | |
Комментарий: Давала развёрнутые комментарии по предлагаемым к обсуждению вопросам, личностную оценку, обосновывала собственные суждения. | 2 |
Где: ИШиПО → 22.10.14 - общая встреча Младшего потока (рефлексия прошедших событий, Роли, Метаверситет) 22 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 11:23 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
2 | |
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Квест по американскому кабинету И. Бродского «Само собой разумеется» 12 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 22:59 Описание роли ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем | |
Комментарий: Заметила в предмете детали, обычно ускользающие от внимания. Обнаружила косвенные признаки, подтверждающие гипотезу | 3 |
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 22:48 Описание роли ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем | |
1 | |
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 22:27 Описание роли ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства | |
