Irina FedonovaSt. Petersburg
Roles and Marks:
Found 40 records, including 38 marks. Sorted by update time.
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Берет на себя длительные задачи, выполняет их своевременно, соблюдает договоренности. | 3 |
Mark date: 3rd November 2015 at 06:42 | |
0 | |
Activity: ISHiPO → К-ИП Малые игровые формы для образования: настольные игры, квесты и проч. Станислав Фалькович, Янит Жестяникова. 11th October 2015 Mark date: 21st October 2015 at 20:07 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках | |
1 | |
Mark date: 17th October 2015 at 21:19 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках | |
1×2.0 | |
Activity: ISHiPO → 12.03.15 - Георгий Чижов, 3-я встреча цикла "Рождение, жизнь и смерть образовательных проектов" 12th March 2015 Mark date: 27th March 2015 at 13:06 Participation is approved Role description ... Написать отклик по итогам лагеря, включающий в себя: | |
Comment: Дом Гнома | 2×2.0 |
Mark date: 26th December 2014 at 06:10 Participation is approved Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении | |
2 | |
Mark date: 19th December 2014 at 19:11 Participation is approved Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны | |
2 | |
Mark date: 19th December 2014 at 19:10 Participation is approved Role description ... Роль предполагает яркое, интересное, содержательное выступление по итогам самостоятельной работы, исследования, анализа выполнения квеста. Внятное и запоминающееся представление материала, конструктивный диалог со слушателями. | |
2 | |
Mark date: 19th December 2014 at 19:10 Participation is approved Role description ... Формулировать и удерживать в поле обсуждения вопросы по существу, уметь переформулировать его для наиболее плодотворного диалога, услышать неожиданные повороты ответа и вопроса, нестандартные ходы | |
Comment: Организатор, идеолог, реализатор программы лагеря | 3×2.0 |
Activity: ISHiPO → С 3 по 7 ноября в Сказкином доме на Пионерской состоится педпрактика для всех желающих 3rd–7th November 2014 Mark date: 19th December 2014 at 19:07 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает подготовку сценария лагеря, разработку
тематической концепции. | |
Comment: Организатор, идеолог, реализатор программы лагеря | 2×2.0 |
Activity: ISHiPO → С 3 по 7 ноября в Сказкином доме на Пионерской состоится педпрактика для всех желающих 3rd–7th November 2014 Mark date: 19th December 2014 at 19:07 Participation is approved Role description ... Роль предполагает ведение оперативных событий Лагеря, проведение рефлексии по итогам. | |
2×2.0 | |
Mark date: 10th December 2014 at 08:02 Participation is approved Role description ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно | |
Comment: Фото-отчет - педпрактика, Сказкин Дом | 2×2.0 |
Mark date: 1st December 2014 at 05:10 Participation is approved Role description ... Создает видеоролик, пишет статью, эссе по конкретному изучаемому материалу. Размещает это в открытом доступе. | |
2 | |
Mark date: 27th November 2014 at 13:19 Participation is approved Role description ... Роль заключается в налаживании связей с другими незнакомыми номинальным группам и коллективами. Хорошо входит в контакт, умеет найти общий язык, стать "своим" , завязать неформальные отношения. | |
Comment: Сделаны фотографии | 2 |
Mark date: 11th November 2014 at 21:50 Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию
информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных
форм: | |
0 | |
Activity: ISHiPO → Ирина Беляева: Обучающие квесты в городской среде. Изучение практического опыта проведения. 29th October 2014 Mark date: 10th November 2014 at 14:09 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента | |
0 | |
Activity: ISHiPO → Ирина Беляева: Обучающие квесты в городской среде. Изучение практического опыта проведения. 29th October 2014 Mark date: 10th November 2014 at 14:06 Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения
нового знания, создание связей между получаемым теоретическим
материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных
вопросов, учитывающих интересы группы. | |
Comment: Дополнила отзыв, написанный Надей Островской иллюстрациями книг, обсуждаемых на встрече | 2 |
Activity: ISHiPO → 07.10.14 - Изучение образовательного пространства « Миры увлечений» - М.Эпштейн 7th October 2014 Mark date: 9th November 2014 at 15:48 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
Status change date: 27th October 2014 at 11:05 Participation is approved Role description ... Формат введён как промежуточный, для заявления мероприятий внешних команд, для которых ещё не разработан или не выбран точный формат. Данный формат позволяет заявиться на мероприятие, роль заявившегося будет определяться отдельно. | |
Comment: Давала развёрнутые комментарии по предлагаемым к обсуждению вопросам, личностную оценку, обосновывала собственные суждения. | 2 |
Activity: ISHiPO → 22.10.14 - общая встреча Младшего потока (рефлексия прошедших событий, Роли, Метаверситет) 22nd October 2014 Mark date: 23rd October 2014 at 11:23 Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
Status change date: 23rd October 2014 at 11:13 Participation is approved Role description ... Формат введён как промежуточный, для заявления мероприятий внешних команд, для которых ещё не разработан или не выбран точный формат. Данный формат позволяет заявиться на мероприятие, роль заявившегося будет определяться отдельно. | |
Comment: Группа была собрана, все заранее предупреждены, составлены списки. Были подготовлены вопросы для ведущего. Активно участвовала в беседе, комментировала, уточняла детали. | 2 |
Mark date: 16th October 2014 at 03:18 Participation is approved Role description ... Роль предполагает ситуативное лидерство в группе в предложенном формате, координацию выполнения поставленной задачи, удержание предложенного подхода | |
2×2.0 | |
Mark date: 13th October 2014 at 23:26 Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы | |
2 | |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Квест по американскому кабинету И. Бродского «Само собой разумеется» 12th October 2014 Mark date: 13th October 2014 at 23:02 Participation is approved Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых условиях; составление/прохождение маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи. | |
2 | |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Квест по американскому кабинету И. Бродского «Само собой разумеется» 12th October 2014 Mark date: 13th October 2014 at 22:59 Participation is approved Role description ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем | |
Comment: Заметила в предмете детали, обычно ускользающие от внимания. Обнаружила косвенные признаки, подтверждающие гипотезу | 3 |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12th October 2014 Mark date: 13th October 2014 at 22:48 Participation is approved Role description ... Роль предполагает распаковку информации экспоната, экспозиции, свидетельств эпохи, анализ связей, реконструкцию замысла. А так же установку собственных связей, создание информационно-художественного целого и рассказ о нем | |
Comment: Развернула сюжетную связь между разными пространствами используя один экспонат, чутко подобрала к экспонату исторический и поэтический текст, создала атмосферу своим прочтением | 3 |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12th October 2014 Mark date: 13th October 2014 at 22:31 Participation is approved Role description ... Провести свою экскурсию в музейном пространстве так, чтобы слушателям было интересно, но их внимание обращалось к экспозиции, а не к рассказчику | |
1 | |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12th October 2014 Mark date: 13th October 2014 at 22:27 Participation is approved Role description ... Роль предполагает анализ пройденного маршрута с точки зрения его образовательной ценности, соответствия структуры заявленному возрасту, богатство использования возможностей среды/пространства | |
2 | |
Mark date: 11th October 2014 at 20:26 Participation is approved Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи | |
Comment: Активно выдвигала гипотезы в процессе занятия, обосновывала свои предположения, находила верные ответы опираясь на внимательное рассмотрение экспонатов | 3 |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. От впечатления к пониманию. Занятие А.Г.Бойко 10th October 2014 Mark date: 11th October 2014 at 20:17 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента | |
2 | |
Activity: ISHiPO → Город как образовательная среда. От впечатления к пониманию. Занятие А.Г.Бойко 10th October 2014 Mark date: 11th October 2014 at 20:11 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
2 | |
Mark date: 9th October 2014 at 20:28 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов | |
2 | |
Mark date: 9th October 2014 at 20:22 Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по
заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе | |
1 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:57 Participation is approved Role description ... | |
1 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:56 Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы превратить упражнение, задание в задачу с препятствиями, обеспечить озадачивание детьми друг друга. | |
Comment: Комментарий держателей модуля: "Составила текст с объяснением всех странностей". Разъяснения ожидаются. | 3 |
Mark date: 30th September 2014 at 18:56 Participation is approved Role description ... | |
1 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:53 Participation is approved Role description ... выбрать и сложить из многообразия элементы в единое целое | |
2 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:52 Participation is approved Role description ... Задача заключается в том, чтобы встроиться в группу, обжиться, обустроиться в среде. | |
2 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:50 Participation is approved Role description ... встраивание в текст | |
1 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:49 Participation is approved Role description ... любовь, трансляция | |
1 | |
Mark date: 30th September 2014 at 18:49 Participation is approved Role description ... Мобилизация, движение, темп, ритм | |
