Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

ITe

Profile Results Competences Roles and Marks

Ivan TyulenevMoscow

Competences / GMS / 27649. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез.

Final result for the competence: 2.00

Stream page | Where to improve

6 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Создатель образов/примеров Comment: Много ярких образов и метафор. В начале школы они страдали поверхностностью, к концу их стало меньше, но точнее.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Решение парадоксальных задач 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 5^th April 2017 at 12:37 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Генератор идей в решении Comment: Легко создаёт и разрушает воображаемые миры. Это не всегда работает на глубокое решение, но всегда даёт свободу движению групповой мысли.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Решение парадоксальных задач 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 5^th April 2017 at 11:00 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов
Активный решающий Comment: Был чертовски активен, и по ходу школы активность становилась всё более конструктивной: начал с личной экзальтации и потока образов, закончил структурированными высказываниями и вовлечением младших участников группы в работу.	3×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Решение парадоксальных задач 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 5^th April 2017 at 10:49 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Генератор идей в решении Comment: Активно вносил идеи, зачастую предлагая уже известные модели общественного устройства, "занося из кармана" готовые куски. Не в достаточной мере использовал собственный потенциал для более глубокой работы с содержанием и синтезирования исходя из этого новых образов мира модели.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 16^th February 2017 at 14:31 Rated by: Yevgeniya Zeyegofer Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов
Активный решающий Comment: Один из наиболее активных решающих группы. Подпитывал процесс решения идеями и энергией. При этом довольно много предложений "заносил из кармана". Большую часть школы держал задачу на слушание других, синтез идей участников и сборку модели. Несколько раз срывался в навязывание своей привычной картины мира. Держал задачу на обогащение содержания решения своей группы за счет идей, услышанных на конференции. Плотно разбирался с модельным мышлением. В свободное время вместе с другими участниками сформировал группу и работал над еще одним решением задачи. Проявил высокий уровень самоорганизации. На групповой рефлексии хорошо ставил личные задачи в общем виде, при этом требовалась помощь в формулировке конкретных шагов по их достижению, давал дельную обратную связь.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 13^th February 2017 at 16:11 Rated by: Yevgeniya Zeyegofer Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Создатель образов/примеров	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Решение парадоксальных задач 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 01:41 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (12) db queries: 5 time: 0.065