Competences / Demo / 1147. Занимать педагогическую позицию
Final result for the competence: ∫ 1.39
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 1007. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) | 2.20 / 1 |
| 1008. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель | 1.00 / 1 |
| 1024. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть | 2.00 / 1 |
| 1026. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения | 2.00 / 2 |
| 1033. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других | 0.50 / 2 |
| 1043. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 0.00 / 2 |
| 1044. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки | 1.00 / 2 |
| 1060. Убедить, привлечь на свою сторону | 2.00 / 1 |
| 1072. Довести номинальную группу до состояния кооперации или коллектива | 0.00 / 2 |
| 1074. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" | 0.33 / 2 |
| 1086. Замотивировать других на деятельность | ∫ 1.40 / 2 |
| 1130. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией | 0.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
Ведущий детской группы ГЛComment: была на помогающих ролях. взаимодействовала не с группой как с целым, а с отдельными людьми. находишь ключик к участникам через личное общение. | 1×2.0 |
Mark date: 24th July 2018 at 18:36 Role description ... Роль предполагает вожатскую/воспитательскую позицию на
протяжении всей работы лагеря
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 0.942
