Юлия ПлотниковаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 777. Работать с рассеянной информацией, получать её из неструктурированной среды, агрегировать (общение, видео, аудио)
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 8 марта 2019 в 22:26 Описание роли ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в обучении. Приобретение новых знаний и навыков, работа в заданных рамках. | |
Комментарий: Страралась, честно ставила задачи и работала по ним, была опорой | 2×2.0 |
Дата оценки: 13 июля 2018 в 12:07 Описание роли ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в обучении. Приобретение новых знаний и навыков, работа в заданных рамках. | |
Комментарий: Это был высокий уровень ведения игры: вы быстро ориентировались в изменениях, предложенных игроками, и давали своеременный и логичный ответ мира, вбрасывая новые обстоятельства. Альтернативную историю играть не так уж и просто - вы справились. | 2 |
Дата оценки: 29 июня 2018 в 12:09 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира. | |
Комментарий: Была помощником, на мой взгляд | 1 |
Дата оценки: 28 июня 2018 в 07:40 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира. | |
Комментарий: Собирает данные под задачу, работает с этим в игротехнике, в том числе при подготовки Играстории и своих игр | 3 |
Дата оценки: 7 июня 2018 в 16:09 | |
Комментарий: Из отчёта видны задачи, вопросы и ответы. | 2 |
Дата оценки: 5 марта 2018 в 13:06 Описание роли ... Участник, пришедший сориентироваться в образовательных предложениях или найти ответы на свои конкретные запросы. Для оценивания роли требуется письменный или устный отчет (какой был запрос, что было освоено, какие ответы получены). | |
2 | |
Дата оценки: 5 марта 2018 в 12:44 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения | |
2 | |
Дата оценки: 5 марта 2018 в 11:41 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения | |
Комментарий: Я не видел Юлю в этой роли. | 0 |
Дата оценки: 4 марта 2018 в 19:02 Описание роли ... Встречает гостей на входе, ориентирует их в пространстве, создает дружелюбную атмосферу. Предоставляет общую информацию о мероприятии при необходимости. | |
Комментарий: Достаточно точно отвечала игрокам на их действия, "активировала" заготовленные повороты сюжета | 2 |
Дата оценки: 22 января 2018 в 15:01 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на целостное видение сюжета и игрового мира. Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону. | |
Комментарий: Скорее держатель особого акцента. Держала тему _для себя_ | 1×2.0 |
Дата оценки: 17 декабря 2017 в 21:44 Описание роли ... Удерживает дополнительный акцент внимания на теме, которая ему интересна. Задаёт порождающие вопросы - корректно и тактично по отношению к процессу (не разрушая его и не передавливая). Роль оценивается после написания текста, суммирующего новые понимания про эту тему. | |
Комментарий: Часть времени совмещала роль регистратора с ролью встречающего. Делала это хорошо - спокойно и дружелюбно | 1 |
Дата оценки: 10 октября 2017 в 12:12 Описание роли ... Встречает гостей на входе, ориентирует их в пространстве, создает дружелюбную атмосферу. Предоставляет общую информацию о мероприятии при необходимости. | |
