Юлия ПлотниковаСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 926. Подбор малых форм по педагогическую задачу
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Предлагала конкретные идеи форматов для работы на локации, на базе которых создавалась в итоге игра | 1 |
Дата оценки: 1 апреля 2019 в 17:57 Описание роли ... | |
Комментарий: разработали годный план на вторую неделю, логичный и достаточно подробный, но не очень справились воплотить его в реальность (где-то надо было больше удерживать, где-то - больше импровизировать). зато вы полностью взяли удержание общей структуры на второй неделе на свою ответственность! а это было реально тяжко, чего уж там.
по моим ощущениям, тебе самой пока было бы сложно разрабатывать программу, поскольку не хватает инициативности, и ты отталкиваешься от предложений других. зато ты хорошо работаешь во втором голосе, поддерживая чужие идеи и предлагая конкретные форматы для их воплощения. это ценно. кроме того, ты участвовала в разработке программы с самого начала, и это тоже ценно.
Вышла на новый уровень понимания структуры процессов и логики программы, находишь форматы под задачу. | 3×2.0 |
Дата оценки: 24 июля 2018 в 21:40 Описание роли ... Роль предполагает формирование общей концепции и структуры, расписания, основных форматов и блоков. Постановку задач для организаторов | |
Комментарий: была на помогающих ролях. взаимодействовала не с группой как с целым, а с отдельными людьми. находишь ключик к участникам через личное общение. | 1×2.0 |
Дата оценки: 24 июля 2018 в 18:36 Описание роли ... Роль предполагает вожатскую/воспитательскую позицию на протяжении всей работы лагеря | |
2 | |
Дата оценки: 14 мая 2018 в 14:32 Описание роли ... Разрабатывает формат для работы конкретной площадки, исходя из того, что она презентует. Учитывает общую рамку игры - прописывает роли и компетенции процесса. | |
