Yuliya IvayevaMoscow
Competences / BUSINESS INCUBATOR INGRIA (BII)
Required levels are based on positions selected by the user.
collapse tree | expand
Критическое мышление и решение задач открытого типа (нов) | Result / Required | |
|---|---|---|
11 | 11 | 0.20 |
154 | 154 | 1.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.46 |
Получение и обработка информации (нов) |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
52 | 52 | 1.00 |
| 0.00 | ||
52 | 52 | 0.67 |
00 | 00 | ∫ 0.56 |
Любопытство и воображение (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
93 | 93 | 0.33 |
63 | 63 | 0.90 |
| 0.00 | ||
44 | 44 | 1.00 |
43 | 43 | 0.80 |
00 | 00 | ∫ 0.37 |
Гибкость и адаптивность (нов) |
53 | 53 | 1.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 0.50 |
22 | 22 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.85 |
Инициатива и предпринимательский дух (нов) |
32 | 32 | 0.50 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
51 | 51 | 0.67 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.35 |
Кооперация и сотрудничество (нов) |
11 | 11 | 0.10 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.03 |
Эффективная письменная и устная коммуникация (нов) |
| 0.00 | ||
133 | 133 | 1.33 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
94 | 94 | 0.67 |
00 | 00 | ∫ 0.66 |
Навыки/HardSkills (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Архив |
Временная (новые компетенции) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с клиентом, партнёром |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Психологические компетенции (ПФ 12 коллегий) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Профориентация |
41 | 41 | 1.00 |
41 | 41 | 1.00 |
| 0.00 |
Владеть техникой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с медиа |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Сложные интегральные |
00 | 00 | ∫ 0.63 |
00 | 00 | ∫ 0.44 |
00 | 00 | ∫ 0.45 |
00 | 00 | ∫ 0.06 |
00 | 00 | ∫ 0.45 |
00 | 00 | ∫ 0.68 |
00 | 00 | ∫ 0.38 |
00 | 00 | ∫ 0.51 |
00 | 00 | ∫ 0.42 |
00 | 00 | ∫ 0.49 |
Интегральные специально-профессиональные |
00 | 00 | ∫ 0.86 |
00 | 00 | ∫ 0.17 |
00 | 00 | ∫ 0.13 |
00 | 00 | ∫ 0.64 |
00 | 00 | ∫ 0.78 |
00 | 00 | ∫ 0.44 |
00 | 00 | ∫ 0.20 |
00 | 00 | ∫ 0.15 |
00 | 00 | ∫ 0.52 |
00 | 00 | ∫ 0.38 |
00 | 00 | ∫ 0.42 |
Интегральные общие |
00 | 00 | ∫ 0.70 |
00 | 00 | ∫ 0.85 |
00 | 00 | ∫ 0.50 |
00 | 00 | ∫ 0.64 |
00 | 00 | ∫ 0.25 |
00 | 00 | ∫ 0.47 |
00 | 00 | ∫ 0.63 |
00 | 00 | ∫ 0.94 |
00 | 00 | ∫ 0.31 |
00 | 00 | ∫ 0.03 |
00 | 00 | ∫ 0.25 |
00 | 00 | ∫ 0.38 |
00 | 00 | ∫ 0.03 |
00 | 00 | ∫ 0.89 |
00 | 00 | ∫ 0.69 |
00 | 00 | ∫ 0.32 |
00 | 00 | ∫ 0.52 |
00 | 00 | ∫ 0.14 |
00 | 00 | ∫ 0.29 |
Владение формами |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 0.33 |
22 | 22 | 0.33 |
| 0.00 |
Игротехнические |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 0.30 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с оцениванием |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
22 | 22 | 1.00 |
Занимать педпозицию |
| 0.00 | ||
62 | 62 | 0.67 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с командой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
33 | 33 | 1.20 |
21 | 21 | 0.30 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Коммуникация |
146 | 146 | 1.20 |
| 0.00 | ||
53 | 53 | 1.00 |
124 | 124 | 1.67 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Организаторская деятельность |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
115 | 115 | 1.20 |
21 | 21 | 0.30 |
22 | 22 | 1.00 |
31 | 31 | 1.00 |
22 | 22 | 1.00 |
| 0.00 | ||
22 | 22 | 0.30 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Экзистенциальные |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Самостоятельная деятельность |
145 | 145 | 1.40 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.33 |
62 | 62 | 1.33 |
114 | 114 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
94 | 94 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Исследовательские |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с состояниями |
| 0.00 | ||
124 | 124 | 1.33 |
| 0.00 | ||
93 | 93 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с языками мышления |
104 | 104 | 1.00 |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с информацией |
8383. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 22 | 22 | 0.20 |
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 4 time: 0.365