Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

Karina

Profile Results Competences Roles and Marks

Karina ValiyevaSt. Petersburg

Competences / C TfR / 4932. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление)

Final result for the competence: 1.00

Stream page | Where to improve

6 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Проблемы методологии гуманитарного знания: Блуждающая приставка neuro" 18^th March 2017 Mark date: 18^th March 2017 at 20:49 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся Comment: Присутствовала не активно	1
Activity: ISHiPO → Лекция-практикум "В каком возрасте какие поведенческие стереотипы формируются и как?" 18^th March 2017 Mark date: 18^th March 2017 at 17:25 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник "Мозгового штурма" Comment: Вместе с группой проблематизировалась, не нашла эффективного способа создать текст, объединяющий наработанные смыслы.	1
Activity: ISHiPO → Тренинг по работе с текстом и речью. Мастерская упаковки смыслов. 12^th March 2017 Mark date: 13^th March 2017 at 00:24 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник создания концепции по результатам работы "реактора". Концепции создаются тем же составом, в котором работал “знаниевый реактор”, но участники выходят из предложенных им ролей. Теперь они все равноправные участники мозгового штурма. Задача - создать действительно сильную концепцию. Критерий: когда концепция готова, нет никаких проблем с тем, чтобы сесть и просто записать текст объяснения.
Активно обучающийся Comment: Оценка Алексея Зыкова	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология. А. Зыков 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 14:51 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Как создавать интерактивные образовательные форматы в микророльно-компетентностном подходе к обучению. Олег Муромцев 25^th February 2017 Mark date: 25^th February 2017 at 18:30 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник обсуждения Comment: Активно участвовала в работе группы	2
Activity: ISHiPO → Грамотность 21 века - из чего она состоит? 25^th February 2017 Mark date: 25^th February 2017 at 18:18 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (13) db queries: 8 time: 1.496