Екатерина ДельгядоСанкт-Петербург
Компетенции / МДФ / 3971. Stress-resistance
Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.04
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 3823. To control one's own emotions (self-energizing, self-regulation, a working with resourcefull states) | 1.33 / 3 |
| 3824. To work in a constantly changing environment under time pressure and in critical circumstances (stress resistance) | 1.00 / 3 |
| 3833. To assess a situation and to quickly adopt to the changing environment, to comply to new rules. | 1.33 / 2 |
| 3917. To handle an emergency, to get away | 0.20 / 1 |
| 3989. To roll with the punches, to recover after a failure. | 1.00 / 2 |
| 3990. Do not give up in the face of difficulties. | 0.00 / 2 |
| 4047. To act in an ambiguous situation. | 0.00 / 1 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: По-моему, это не роль, а полезная привычка: Проживающая жизнь как проект. Но на школе тоже хорошо работало, ещё и людям вокруг хватало. | 2×2.0 |
Дата оценки: 18 января 2018 в 20:16 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 18 января 2018 в 20:12 Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:33 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 14 июля 2017 в 23:26 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы | |
2 | |
Дата оценки: 2 февраля 2017 в 12:15 Описание роли ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
