Yekaterina DoilnitsynaSt. Petersburg

Competences / MDRR / 5581. Создать и вести логику курса

Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

5450. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации	2.00 / 2
5454. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими	2.33 / 2
5516. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий	1.00 / 2
5547. Работать с информацией	2.00 / 2
5571. Создавать классификацию методов (форматов – кубиков или других элементов) по отношению к решаемым задачам	1.00 / 1
5573. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы	2.00 / 2
5585. Использовать один из пед.подходов, адаптировав к собственным задачам	0.33 / 2
5597. Подбор малых форм по педагогическую задачу	2.00 / 2
5637. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки).	1.00 / 1
5665. Структурировать знание в связные блоки, последовательности	2.33 / 3

Marks added directly for this competence

1 mark 1 rater

Role / Competence	Mark
Разработчик программы курса Comment: При создании курса справились синтезировать разрозненные блоки информации в содержательное целое, объединив знания из подходов ЭШЭР, Солинга, ШРРИ. Курс содержал теоретические блоки, практикум, показательные игры, тренинги и семинарские блоки (работа с кейсами). Содержание было упаковано в презентации. В ходе рефлексии получили много положительных отзывов о логике курса.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Курс по базовой игротехнике 23^rd February 2019 – 3^rd March 2019 Mark date: 8^th March 2019 at 17:41 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи курса, упаковка материала и создание показательных игр.

Role / Competence

Mark

Разработчик программы курса

Comment: При создании курса справились синтезировать разрозненные блоки информации в содержательное целое, объединив знания из подходов ЭШЭР, Солинга, ШРРИ. Курс содержал теоретические блоки, практикум, показательные игры, тренинги и семинарские блоки (работа с кейсами). Содержание было упаковано в презентации. В ходе рефлексии получили много положительных отзывов о логике курса.

2×2.0

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 0.312