Екатерина ДоильницынаСанкт-Петербург
Компетенции / ПО / 2587. Рисковать, браться за сложные, новые, непонятные, опасные задачи
Итоговый результат по компетенции: 1.80
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 26 сентября 2018 в 17:00 Описание роли ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах) | |
Комментарий: Пыталась быть миротворцем, сохранять спокойствие, поддерживать игроков и мастера. | 1 |
Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:50 Описание роли ... В командной работе выступает миротворцем. Поддерживает в сложных ситуациях, остаётся в ресурсном состоянии и помогает в этом другим. Способен дать конструктивную обратную связь своим товарищам. | |
Комментарий: Входишь в роль, убедительно импровизируешь. Прям клёво с тобой вместе это делать;) | 2 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 17:13 Описание роли ... Позицию Эксперта занимает человек, хорошо разбирающийся в теме.
Его задача представить ключевую Идею, по возможности, используя
модель “предпосылки / фазовый переход / последствия”. Он должен
быть готов отвечать на самые разные, в | |
Комментарий: Один из создателей и ведущих игротехнического маршрута | 2 |
Дата оценки: 27 октября 2017 в 12:30 Описание роли ... Роль предполагает инициативу в выборе маршрута на погружение, сбор 2-4 единомышленников, координацию мини-группы на локациях маршрута. Лидерскую позицию при решении задач на точках, инициативу при контакте с новыми людьми и средами. Готовность ориентироваться в новой обстановке и помогать другим входить в новые обстоятельства. | |
Комментарий: С жаром и азартом, искренне. Высказала содержательный запрос (карта городских неформальных сообществ и актуальный образовательный навигатор), который в итоге стал одной из целей погружения. | 3 |
Дата оценки: 23 октября 2017 в 21:15 Описание роли ... Тот, кто приходит с конкретным запросом, может его ясно сформулировать, показать ценность для себя, найти параллели с запросами других. Ясно показывает, чего хочет. | |
Комментарий: Внимательно слушала и задавала вопросы | 2 |
Дата оценки: 19 ноября 2016 в 22:58 Описание роли ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах) | |
2 | |
Дата оценки: 4 ноября 2016 в 14:07 Описание роли ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах) | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 24 мая 2016 в 22:08 Описание роли ... Человек, ответивший своим усилием и потраченным временем на предложенное задание. | |
Комментарий: Несколько раз изменяла направление беседы, направляя его в нужню сторону. | 3 |
Дата оценки: 5 марта 2016 в 04:13 Описание роли ... Роль предполагает самостоятельный выход в активную позицию, вброс своих тем в поле группы, предложение направления внимания группе в неопределенной ситуации | |
