Competences / NS / 4760. Вести обучение (преподавать конкретные ЗУНы) [1 интгр]
Final result for the competence: ∫ 1.37
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 4641. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) | 2.20 / 2 |
| 4655. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). | 1.00 / 3 |
| 4663. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть | 2.00 / 2 |
| 4683. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки | 0.33 / 3 |
| 4706. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.33 / 1 |
| 4715. Провести домиговую форму (дискуссии, настолки, командные игры, викторинные форматы) | 0.00 / 2 |
| 4716. Провести тренинговые упражнения | 1.00 / 1 |
| 4718. Провести малую ролевую форму (деловые игры, этюды, словески, малые миги), прессконференцию | 2.00 / 1 |
| 4719. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» | 0.33 / 2 |
| 4722. Ввести других в нужное ресурсное состояние | 1.33 / 3 |
| 4726. Ситуативный лидер | ∫ 1.29 / 1 |
| 4747. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода | 1.00 / 2 |
| 4748. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса | 1.00 / 3 |
| 4757. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего | 0.20 / 3 |
| 4868. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис) | 1.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
1 mark 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| Разработчик | 1 |
Mark date: 9th October 2014 at 20:29 Role description ... Роль подразумевает владение базовой техникой, использование,
комбинирование, придумывание элементов и упражнений для интенсивной
передачи, обучения. Понимание динамики внимания и работоспособности
группы и соотнесение с ним ритма, последовательности и
интенсивности планируемой работы.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (7) db queries: 8 time: 1.429
