Александр КрижановскийСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 851. Выступать на аудиторию, доносить смысл, транслировать информацию

Итоговый результат по компетенции: 1.80

13 оценок 8 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Переговорщик Комментарий: всю игру вёл переговоры с другими группами, делал это внимательно, мягко и дипломатично, добивался своих целей.	2
Где: ИШиПО → ролевая переговорная игра "Welcome to Tijuana" 20 мая 2018 Дата оценки: 28 июня 2018 в 22:38 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Ведёт переговоры с партнерами. Умеет грамотно выстроить диалог, чтобы добиться своих целей. Способен убедить в своей позиции, услышать собеседника.
Докладчик на конференции Комментарий: Яркий, образный, эмоциональный доклад; живой, с уместным юмором, диалог с аудиторией	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 00:02 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Первый Голос Комментарий: Был активным участником создания символического текста, выражал собственное переживание через метафоры	2×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (участники) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 16 июня 2016 в 20:07 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание
Лидер мнения	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:24 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". Решение парадоксальных задач. 7–17 августа 2015 Дата оценки: 10 сентября 2015 в 08:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 7 апреля 2015 в 23:32 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Докладчик на конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 5 марта 2015 в 01:33 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Генератор идей Комментарий: пассивное участие, хочется больше активности	1
Где: ИШиПО → Дискуссия "Трансляция групповых смыслов". Мозговой штурм. 1 марта 2015 Дата оценки: 3 марта 2015 в 18:22 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает активное порождение идей, нестандартных поворотов в решении поставленной задачи.
Лидер мнения	0×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23–27 октября 2014 Дата оценки: 2 ноября 2014 в 00:02 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Участник группового процесса	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:08 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников
Писатель	2
Где: ИШиПО → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18 октября 2014 Дата оценки: 23 октября 2014 в 20:07 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени
Гид	2
Где: ИШиПО → Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака» 12 октября 2014 Дата оценки: 13 октября 2014 в 22:41 Оценила: Ксения Меньшикова Описание роли ... Провести свою экскурсию в музейном пространстве так, чтобы слушателям было интересно, но их внимание обращалось к экспозиции, а не к рассказчику
Лидер позиции	1
Где: ИШиПО → Тренинговый подход. Рефлексия-обсуждение погружения 30 сентября 2014 Дата оценки: 2 октября 2014 в 02:21 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (15), cached (18) db queries: 22 time: 0.360