Aleksandr KrizhanovskySt. Petersburg

Competences / C TfR / 5146. Подхватить и развить чужие идеи

Final result for the competence: 2.00

11 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник Школы Comment: Дракон светил во все стороны, честно работал на разных процессах. Стас говорит, что тебе полезно разное в связках: думать, говорить, проживать.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 18:25 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 06.04.18 6^th April 2018 Mark date: 9^th April 2018 at 13:10 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Игротехник в команде Comment: Активно включался в разработку. Генерил идеи, распределял роли, подготовил прогруз.	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 17.02.18 17^th February 2018 Mark date: 9^th March 2018 at 15:41 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Разрабатывает учебный этюд в ситуации ограниченного количества времени в составе небольшой "ситуативной" группы, применяя на практике полученные знания.
Активный участник (практика)	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 17.02.18 17^th February 2018 Mark date: 9^th March 2018 at 15:22 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым.
Игротехник Comment: К сожалению, не вёл игру.	0
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 24.02.18 24^th February 2018 Mark date: 7^th March 2018 at 17:28 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Может провести готовую игру. Помогает в разработке и проведении игры. Может самостоятельно удерживать часть игры.
Игротехник в команде Comment: Не справился с работой в команде. Бросил свой этюд.	0
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 24.02.18 24^th February 2018 Mark date: 7^th March 2018 at 16:53 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Разрабатывает учебный этюд в ситуации ограниченного количества времени в составе небольшой "ситуативной" группы, применяя на практике полученные знания.
Активный участник (практика) Comment: Ярко проявил себя как игрок, но не удержался в собственной команде.	1
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 24.02.18 24^th February 2018 Mark date: 7^th March 2018 at 16:08 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым.
Активный участник игры Comment: Не полностью удерживался в предложенных обстоятельствах, нередко действовал "по приколу", впрочем, за этим было забавно наблюдать))	1
Activity: ISHiPO → "Научный городок" ситуационная игра 29^th October 2017 Mark date: 25^th December 2017 at 17:21 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Активный участник Школы	0×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22^nd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:26 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активный участник Школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 10^th September 2015 at 08:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Активный участник Школы	0×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 1^st November 2014 at 23:56 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (23) db queries: 7 time: 2.513