Anzhelika BeppayevaMoscow
Results / MS / Разработчик интерактивных установок и экспонатов. Разработчик квестовых маршрутов
Position match: 0%
Position description
Человек разрабатывает, собирает экспонаты (модели) в рамках образовательных шоу, технологических игр, проектов, научно-технических школ (курсов, тренингов) и лагерей. Умеет включить в дизайн образовательного пространства. Обучает других специалистов работать с экспонатом.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 9042. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 0.00 / 1 |
| 9088. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 0.00 / 2 |
| 9104. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы | 0.00 / 2 |
| 9116. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания | 0.00 / 2 |
| 9118. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы) | 0.00 / 3 |
| 9126. Создать стандарт, систему правил, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) | 0.00 / 1 |
| 9128. Ввести других в нужное ресурсное состояние | 0.00 / 2 |
| 9135. Модельный игротехник [0 интгр] | 0.00 / 1 |
| 9142. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл | 0.00 / 3 |
| 9146. Владеть несколькими типами средств художественного выражения, обеспечивающих психологический настрой | 0.00 / 1 |
| 9152. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 0.00 / 3 |
| 9210. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам" | 0.00 / 2 |
| 9212. Организовать оценочные процедуры: опрос, соревнования, конкурсы | 0.00 / 1 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 0.055