Lyudmila KukhtaSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания.

Final result for the competence: 2.00

24 marks 10 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ставящий вопрос	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Групповая динамика: на стыке психологии и социологии" 25^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:10 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Активный слушатель Comment: Активно работала с материалом, живо присутствовала	2
Activity: ISHiPO → Лекция "Психология понимания. Современные исследования" Ксения Линкевич 19^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 18:17 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Осмысляющий прочитанное Comment: Прочла и обдумала текст между прошлыми и нынешними чтениями, нашла ответы на свои вопросы	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 20:00 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает услышать прочитанное, отнестись к этому исходя из задач обучения, высказать свое мнение, выстроить связи с собственной практикой, с уже известным знанием, занять позицию - поделиться с собеседниками осмысляемым.
Породитель метафор и образов Comment: Метафора Дома была запоминающейся.	2
Activity: ISHiPO → Тренинг лингвистической креативности 28^th February 2017 Mark date: 3^rd March 2017 at 10:50 Rated by: Yekaterina Dushina Role description ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей
Второй Голос	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 18:43 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Активный слушатель	2
Activity: ISHiPO → А.Юров "История вопроса о правах человека и современная ситуация" 25^th December 2016 Mark date: 7^th January 2017 at 13:26 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный участник диалога	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Лаборатория 14^th December 2016 Mark date: 14^th December 2016 at 23:07 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Активный слушатель	2
Activity: ISHiPO → Лекция “Техника ЭТЮДА” 4^th December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:22 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	1
Activity: ISHiPO → Вводная лекция Игротехнического погружения 3^rd December 2016 Mark date: 6^th December 2016 at 21:04 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный слушатель	2
Activity: ISHiPO → Ксения Меньшикова. Музейная педагогика 8^th October 2016 Mark date: 21^st October 2016 at 12:35 Rated by: Marina Sheina Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Активный участник диалога Comment: Комментарий оценщика: "Люся крута"	2
Activity: ISHiPO → Интеллектуальное развитие ребёнка 9^th October 2016 Mark date: 21^st October 2016 at 08:08 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Активный участник диалога Comment: Участвовала в демонстрационных форматах, участвовала в обсуждении	1
Activity: ISHiPO → Интеллектуально-творческое мышление на базе ТРИЗ 9^th October 2016 Mark date: 17^th October 2016 at 13:15 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Активный участник диалога	2
Activity: ISHiPO → Культура игры. Свободная игра. 8^th October 2016 Mark date: 10^th October 2016 at 20:23 Rated by: Marina Sheina Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Активный участник диалога	2
Activity: ISHiPO → Обучение как игра 8^th October 2016 Mark date: 8^th October 2016 at 20:47 Rated by: Marina Sheina Role description ... Принимает активное участие в диалоге докладчиком и аудиторией. Предоставляет обратную связь.
Рефлексирующий развиванец Comment: оценю после рефлексии роли	0
Activity: ISHiPO → Марафон. Про факультеты. День первый.Часть 1 17^th September 2016 Mark date: 19^th September 2016 at 23:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное отношение к обратной связи, активную рефлексию собственных результатов в процессе обсуждения/диалога, в том числе в неожиданных и неудобных ракурсах, предлагаемых "людьми со стороны", умение извлечь уроки или найти интересное решение/гипотезы для дальнейшей работы. Конструктивное восприятие "дилетантской", эмоциональной, субъективной и т.д. обратной связи как сточки зрения удержания собственных критериев и задач, так и с точки зрения обнаружения "здравого зерна".
Второй Голос Comment: Высокий уровень присвоения игровых событий, однако преобладание эмоциональных средств выражения часто мешало делиться с другими участниками своими переживаниями, тем самым не наполняя общее содержание внутри группы, а замыкая его на себе.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Метеляйнены (участники) 10^th–14^th June 2016 Mark date: 21^st July 2016 at 23:33 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Творчески отвечающий Comment: стихотворение	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за второе полугодие, часть 1. Всем мастерским 10^th May 2016 Mark date: 11^th May 2016 at 03:34 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает собственную форму ответа, которая отвечает на поставленный вопрос, но при этом в которую вложено собственное творческое усилие.
Создатель образов/примеров	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21^st–26^th March 2016 Mark date: 6^th May 2016 at 19:36 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Рассказчик Comment: Рассказала отличную сагу	2
Activity: ISHiPO → КП. Сказки про освобождение 24^th April 2016 Mark date: 29^th April 2016 at 05:38 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает выразительный творческий рассказ- импровизацию. Соответствие стиля изложения содержанию и художественной задаче.
Активный слушатель	2
Activity: ISHiPO → Модельная и театральная игротехника. Вводное слово. 28^th February 2016 Mark date: 29^th February 2016 at 00:42 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание.
Ставящий вопрос	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за первое полугодие. Всем мастерским 21^st January 2016 Mark date: 1^st February 2016 at 14:35 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает усилие по порождению вопроса.Такая работа с изученным материалом, из которой рождается новый вопрос, позволяющий сделать следующий шаг в обучении.
Создатель образов/примеров	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 11^th January 2016 at 17:01 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.
Собиратель материала под задачу	2
Activity: ISHiPO → ТП. Пролог 13^th November 2015 Mark date: 20^th November 2015 at 21:31 Rated by: Marina Sheina Role description ... Подготовить, собрать, творчески, стилистически оценить адекватный задачам обсуждения демонстрационный материал, задающий нужный контекст. Подготовить материал для демонстрации.
Породитель метафор и образов	2
Activity: ISHiPO → ТП. Долинина К. Стили речи. 1-е занятие 14^th November 2015 Mark date: 15^th November 2015 at 11:29 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает создание ярких запоминающихся образов, описаний, персонажей, художественных деталей

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (46) db queries: 8 time: 1.351