Lyudmila KukhtaSt. Petersburg
Competences / CC3 / 8019. Длительное время заниматься деятельностью, требующей внимания и сосредоточенности, не отвлекаться (концентрация внимания, усидчивость)
Final result for the competence: 2.00
Marks used in calculations
Role / Competence | Mark |
---|---|
Comment: Как всегда, антураж на высоком уровне! | 2 |
Mark date: 28th June 2018 at 07:54 Role description ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры. | |
Comment: Использовала элементы костюма, свечи, ткани. Идеально, как раз достаточно для ситуационки: не много и не мало. | 2 |
Mark date: 9th March 2018 at 12:35 Role description ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры. | |
Comment: Помогала часть времени | 1 |
Mark date: 9th October 2017 at 18:44 Role description ... Обеспечивает прохождение участниками всех необходимых процедур на входе: регистрации, теста и др. Объясняет участникам, что их ждет дальше по игре. Выполняет работу четко и быстро. | |
2 | |
Mark date: 27th September 2017 at 11:17 Role description ... Вступает в первичную коммуникацию с участниками - задает им вопросы, ведущие к формулированию и осознанию собственных задач и запросов. Требуется умение быстро установить контакт, внимательно и точно услышать ответ и правильно оценить то, что за ним стоит. | |
2 | |
Mark date: 4th May 2017 at 19:22 Role description ... Роль предполагает внимательное наблюдение за ситуацией игры из определенной ролевой позиции, формирование собственного мнения о ходе переговоров, оценка происходящей ситуации, формулирование итогового суждения об игры участников. Выбор победителя. | |
Comment: Активно работала с материалом, живо присутствовала
| 2 |
Activity: ISHiPO → Лекция "Психология понимания. Современные исследования" Ксения Линкевич 19th March 2017 Mark date: 20th March 2017 at 18:17 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
Comment: удерживала группу в целости в том числе средствами рефлексии | 1×2.0 |
Mark date: 8th February 2017 at 02:36 Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие. | |
2×2.0 | |
Mark date: 8th February 2017 at 01:20 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Activity: ISHiPO → А.Юров "История вопроса о правах человека и современная ситуация" 25th December 2016 Mark date: 7th January 2017 at 13:26 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
Comment: оценка будет выставлена после упаковки | 0×2.0 |
Mark date: 20th December 2016 at 02:26 Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса | |
2 | |
Mark date: 11th December 2016 at 16:23 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Mark date: 6th December 2016 at 21:22 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
1 | |
Mark date: 6th December 2016 at 21:04 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
1 | |
Mark date: 22nd November 2016 at 20:21 Role description ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры. | |
Comment: Выполнила возложенные обязанности, однако, допустила путаницу в протоколе оценки, с которой пришлось разбираться. | 1×2.0 |
Mark date: 19th November 2016 at 11:36 Role description ... Роль предполагает скрупулезное заполнение таблиц, подсчет оценок, внесение отметок. | |
2 | |
Mark date: 21st October 2016 at 12:35 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
2×2.0 | |
Mark date: 11th May 2016 at 03:22 Role description ... Взятие этой микророли предполагает, что учащийся ставит себе задачу по выполнению задания к определенному сроку, создает себе такие условия и обеспечивает себе всё необходимое для решения этой задачи. Работает на самодисциплину и самоорганизацию | |
Comment: присутствуют элементы сборки | 1×2.0 |
Mark date: 6th May 2016 at 19:36 Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры | |
Comment: Включенное слушание. Мало работы с другими докладами через вопросы. | 1×2.0 |
Mark date: 6th May 2016 at 19:27 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Mark date: 29th April 2016 at 05:38 Role description ... Роль предполагает внимательное, присоединенное слушание. Поддержание атмосферы, создаваемой рассказчиком, позволяющей развернуть и углубить тему. | |
2 | |
Mark date: 5th March 2016 at 22:17 Role description ... Пишет эссе о новом для себя, новых мыслях, идеях, ответах на свои вопросы, за чем шел - что получил от встречи | |
2 | |
Mark date: 29th February 2016 at 00:42 Role description ... Усвоение незнакомого материала, активное слушание. | |
Comment: Ведущие придумали интересную, антуражную легенду игры. Участники прониклись антуражем, бурно переживали происходящие в игре события. Антураж давал много энергии. | 2 |
Mark date: 17th February 2016 at 22:56 Role description ... Умеет максимально эффективно использовать антураж для реализации основных задач игры. | |
Comment: Задание сделано вовремя с учетом требований к оформлению. В процессе выполнения задавала корректные вопросы, уточняя задание | 2×2.0 |
Mark date: 21st January 2016 at 05:52 Role description ... Взятие этой микророли предполагает, что учащийся ставит себе задачу по выполнению задания к определенному сроку, создает себе такие условия и обеспечивает себе всё необходимое для решения этой задачи. Работает на самодисциплину и самоорганизацию | |
Comment: работа со статьей к зачету | 2×2.0 |
Mark date: 20th January 2016 at 20:52 Role description ... Роль предполагает читать заданные ограниченные объемы текста для проведения анализа, выявления закономерностей, сравнения, понимания структуры | |
2×2.0 | |
Mark date: 11th January 2016 at 16:23 Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения | |
2 | |
Mark date: 15th November 2015 at 11:36 Role description ... Роль предполагает конструктивную критику с вариантами развития | |
Comment: Отчет https://broad-education.atlassian.net/wiki/x/DwArAQ | 2 |
Mark date: 21st October 2015 at 22:10 Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса |