Lyudmila KukhtaSt. Petersburg
Competences / NewStep / 6907. 3.6 Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения, повторения и передачи
Final result for the competence: 1.80
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Модель применения спиртов, за приземление абстрактных идей на рабочие стандарты | 1 |
Activity: ISHiPO → Теоретическая и практическая работа с “МОДЕЛЬЮ” (Связки стандартов) 3rd December 2016 Mark date: 4th December 2016 at 16:19 Role description ... Роль предполагает работу с правилами - их формулирование, фиксацию, проверку на адекватность и понятность | |
Comment: Презентация результатов своей работы, была сопряжена с проведением игры + придумывание игры вместе с участниками и рассказ приходящим про лагерь. Но по собственным словам: "Старалась излагать свои мысли и отвечать на вопросы понятно, ориентируясь на человека, с которым разговаривала. Но по реакции собеседников я поняла, что кому-то было не очень интересно, а кому-то интересно, но непонятно, поэтому считаю, что я делала это не достаточно внятно" | 1 |
Mark date: 22nd September 2016 at 18:50 Role description ... Роль предполагает подготовку и представление в яркой и внятной форме результатов своей учебной или проектной работы. Ясное понимание интересов аудитории и ориентация на них в процессе рассказа. Ответы на вопросы. | |
Comment: присутствуют элементы сборки | 1×2.0 |
Mark date: 6th May 2016 at 19:36 Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры | |
1×2.0 | |
Mark date: 6th May 2016 at 19:32 Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы. | |
2 | |
Mark date: 5th March 2016 at 22:15 Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
2×2.0 | |
Activity: ISHiPO → Пятая конференция ИШиПО. Итоги семестра, набор студентов. 28, 29, 30 янв 28th–30th January 2016 Mark date: 1st February 2016 at 15:28 Role description ... Роль предполагает подготовку и представление в яркой и внятной форме результатов своей учебной или проектной работы. Ясное понимание интересов аудитории и ориентация на них в процессе рассказа. Ответы на вопросы. | |
1×2.0 | |
Mark date: 11th January 2016 at 16:25 Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы. | |
2 | |
Mark date: 20th November 2015 at 21:31 Role description ... Подготовить, собрать, творчески, стилистически оценить адекватный задачам обсуждения демонстрационный материал, задающий нужный контекст. Подготовить материал для демонстрации. | |
