Мария КнязеваСанкт-Петербург
Компетенции / ПФ(12К) / 1213. Выделить протекающие процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации
Итоговый результат по компетенции: 1.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:03 Описание роли ... Роль предполагает наблюдение и анализ сказочных Архетипов в различных средах и педагогических подходах и модулях. Предполагается написание эссе, анализирующее один или сравнивающее несколько подходов. Формы исследования (МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА) с использованием
"фильтра сказковедческой мастер-логики": | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:02 Описание роли ... Роль предполагает прохождение следующего уровня освоения
материала: МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:01 Описание роли ... Роль предполагает упаковку результата вашего исследования в одну из возможных форм: 1. Анализ текстов сказок ( по Архетипам). Аналитическая работа с
текстами сказок - подбор сказок по созидательным Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА - анализ сказок по предложенной схеме (по 1 или более Архетипам) | |
1 | |
Где: ИШиПО → Через зеркала восприятия к фокусу осмысления: технология чтения научных текстов. Александра Тесакова 18 апреля 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 18:46 Описание роли ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → С 3 по 7 ноября в Сказкином доме на Пионерской состоится педпрактика для всех желающих 3–7 ноября 2014 Дата оценки: 19 декабря 2014 в 19:07 Описание роли ... Написать отклик по итогам лагеря, включающий в себя: | |
0 | |
Где: ИШиПО → 09.12.14 - разговор на тему "Образование через призму культурных традиций" 9 декабря 2014 Дата оценки: 16 декабря 2014 в 17:32 Описание роли ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию
информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных
форм: | |
