Results / Новаторы / Организатор образовательных выездов,походов
Position description
Эта роль заключается в составлении и проведении отдельного
события: интерактивная экскурсия, игра по станциям, музей,театр,
кинотеатр, образовательный выезд( сессия, тренинг), корпоративный
отдых.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 1816. Проверить информацию на достоверность, релевантность. | 0.00 / 1 |
| 1817. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное | 1.20 / 2 |
| 1837. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы | 1.00 / 2 |
| 1841. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий | 1.67 / 3 |
| 1844. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь | 1.00 / 2 |
| 1845. Грамотно излагать мысли в письменной форме | 0.10 / 1 |
| 1885. Создавать и обеспечивать исполнения долгосрочного плана действий | 0.00 / 3 |
| 1890. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 1.00 / 2 |
| 1894. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания | 0.33 / 1 |
| 1910. Ситуативный лидер | ∫ 1.69 / 3 |
| 1912. Контактёр | ∫ 1.51 / 2 |
| 1921. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения | 0.00 / 1 |
| 1928. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой | 1.00 / 1 |
| 1932. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса | 0.60 / 2 |
| 1973. Стрессоустойчивость | ∫ 1.50 / 1 |
| 2020. Планировать деятельность с опорой на групповые процессы | 1.00 / 2 |
| 2026. Отслеживать и поддерживать безопасность в группе | 0.00 / 2 |
| 2028. Корректировать ведение группы в соответствии с динамикой происходящего в ней | 0.00 / 3 |
| 2538. Удерживать настроение группы в течении дня | 1.33 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), miss (1), cached (2) db queries: 10 time: 0.647
