Valeriya ShishovaMoscow

День третий.
Выполнить задание по алгоритму, уловить основные принципы работы с программой (задание в 3-х мерной модели)

Выполнить лабораторную работу. Определить по заданным параметрам, микросхемы, которые отвечают за базовые логические операции

День второй.
Выполнить задание по алгоритму, уловить основные принципы работы с программой (задание в 2-х мерной модели)

День четвертый.
Активно включается в решение задач. Использует предложенную технологию

Роль заключается в том, что участник проходит педпрактику, во время практики схватывает язык, символьный язык и настроение, используемые представителями педагогического подхода. Затем, по возвращению с практики, наглядно и творчески представляет свои наблюдения.

Роль заключается в том, что участник проходит педпрактику, во время практики выдвигает гипотезы, предположения, идеи, выделяя главные и второстепенные форматы и методы, используемые представителями педагогического подхода. Затем обрабатывает полученную информацию, представляя её в понятной форме и организует презентацию своего материала.

Роль заключается в съёмке материалов для статей журналистов при помощи фото и/или видеокамеры.

Роль заключается в организации быта на природе, подразумевает управление другими при организации и функционировании лагеря.

Помогает ребятам выполнить задание по поиску нужной информации в городской среде. Помогает организовать процесс, не выполняя при этом за ребят всю работу. Отвечает за технику безопасности

Роль заключается в том, чтобы в ситуации неопределённости организовать необходимый процесс, например, рассадка в автобусе, организация встречи перед выходом куда-либо.

Роль подразумевает работу с документами: заданиями, путевыми листами, билетами - составление, передача участникам, сбор, хранение в порядке.

Роль заключается в создании идей для журналистских материалов, КТД-ок, сценариев и т.д. Рождает идеи

Роль заключается в том, чтобы обеспечить внешние договорённости в чужой стране для работы журналистов: организовать проезд, договориться о съёмках, интервью и т.д. Налаживание контакта с местными на чужом языке.

Роль заключается в сборе материалов: наблюдение, интервью, анализ источников - и написании публицистических текстов: статей, заметок и т.д.

Разработывает и проводит яркое динамическое занятие, мотивирует ребят получает результат

Роль заключается в подборе формата, типа игры для проведения, обеспечении всех ресурсов, подготовке участников, проведении мероприятия и обеспечении порядка после его завершения.Управление игрой по ходу действия входит в роль.

Разработка программ, методических пособий и других материалов. Расписывает последовательность из нескольких занятий. Проводит, анализирует с учениками. Проводит рефлексию

Задача актёра в том, чтобы выполнить свою роль. Роль должна включать активные действия, слова, эмоции. Просто мелькнуть в кадре не достаточно.

Продвигает лагерь в соцсетях, понимает какая информация нужна. Грамотно и корректно редактирует представленные работы

Роль заключается в том, чтобы быть наставником участников младшего возраста, организовывать их деятельность, поддерживать дисциплину.

Роль состоит в организации работы дежурных по нескольким направлениям: ответственные за технику, ответственные за размещение статей на сайте, ответственные за питание и т.д. Организатор должен раздать задачи и добиться их исполнения.

Роль сценариста в создании сценария будущего ролика, фильма, сценки, постановки.

Роль режиссёра в том, чтобы перевести сценарий в ролик, фильм или постановку.

Роль организатора в том, чтобы подготовить и провести съёмки или репетиции и постановку: обеспечить помещение, аппаратуру, назначить время и т.д.

Роль подразумевает подготовку помещения, оборудования для сессии, оповещение и сбор участников, организацию упаковки и представления итоговых материалов.

Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.

Роль подразумевает подготовку сценария номера.

Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового.

Задача журналиста в том, чтобы осветить события в лагере для внешних заинтересованных лиц: курсантов, кураторов и держателей других городов, Солинга, Фаберлика. Написать статьи, снять ролики. Роли в медиаформате должны быть описаны отдельным мероприятием.

Задачей технического организатора является подбор и поиск ресурсов под план мероприятия, обеспечение и настройка необходимого оборудования.

В прошедший игровой день руководил постановкой ролика, флешмоба или фотокомикса, которые были завершены качественно и в соответствии с правилами.

Роль ставится за освоение какого-либо нового сервиса в интернете, новых функций, новых возможностей.

За прошедший игровой день представил и лоббировал идеи, методы, проекты, которые были приняты обществом и послужили основанием для активных действий.

За прошедший игровой день провёл успешные для своей стороны переговоры по сложной теме.

В прошедший игровой день руководил постановкой ролика, флешмоба или фотокомикса, которые были завершены качественно и в соответствии с правилами.

За прошедший игровой день совершил ряд заметных результативных действий, самостоятельно поставив себе задачу и не задействуя помощь товарищей.

В прошедший игровой день руководил постановкой ролика, флешмоба или фотокомикса, которые были завершены качественно и в соответствии с правилами.

Роль инициативного активиста, который успешно исполняет задания в быстро изменяющейся среде.

Роль инициативного активиста, который успешно исполняет задания в быстро изменяющейся среде.

Роль ставится за освоение какого-либо нового сервиса в интернете, новых функций, новых возможностей.