Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

Parasolka

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Ольга ДенисоваСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 905. Наполнение формы своим дидактическим контентом

Итоговый результат по компетенции: 2.20

Страница стрима | Где развить

8 оценок 3 оценщика

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
(III) Транслировавший форму	2×2.0
Где: ИШиПО → ШАР. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 22 мая 2016 в 23:31 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы обеспечить проведение разработанной формы в другой ситуации, в новых условиях, студентам другой мастерской.
Развивающийся практик	2
Где: ИШиПО → Говорилки. Тема "индейцы" 26 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 15:05 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает постоянное обогащение своего арсенала средств и методов работы в студии, практический синтез новых инструментов на основе профессионального обучения
Развивающийся практик	2
Где: ИШиПО → Говорилки Тема "индейцы" 19 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 15:04 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает постоянное обогащение своего арсенала средств и методов работы в студии, практический синтез новых инструментов на основе профессионального обучения
Развивающийся практик Комментарий: Принимала активное участие, с ходу вписывалась передачу в материала, который давался ребятам.	2
Где: ИШиПО → Говорилки. Тема "индейцы" 12 октября 2015 Дата оценки: 26 октября 2015 в 20:59 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает постоянное обогащение своего арсенала средств и методов работы в студии, практический синтез новых инструментов на основе профессионального обучения
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ПРАКТИКА)	2×2.0
Где: ИШиПО → Мастер-логика "Сказковедение" 8 октября 2014 — 25 декабря 2014 Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:02 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Сказковедческие программы или занятия ПРАКТИКА - придумать и провести занятия или программы, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Оформленный видео или фото-сюжет проведённого занятия с описанием события.
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ТЕОРИЯ)	2×2.0
Где: ИШиПО → Мастер-логика "Сказковедение" 8 октября 2014 — 25 декабря 2014 Дата оценки: 18 октября 2015 в 19:02 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает прохождение следующего уровня освоения материала: Сказковедчекие программы или занятия ТЕОРИЯ - придумать занятия или программу, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Написанный сценарий занятия с таймингом и описанием используемых материалов.
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ТЕОРИЯ) Комментарий: Бажанова и Шешукова в соавторстве придумали основу реализованного сценария, разбирались в тонкостях и сложностях заданных Архетипов. Хороший пример соавторства в создании продукта.	3
Где: ИШиПО → 28.10.14 - Сказочное занятие по Архетипическим сюжетам 28 октября 2014 Дата оценки: 30 октября 2014 в 18:17 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Роль предполагает прохождение следующего уровня освоения материала: Сказковедчекие программы или занятия ТЕОРИЯ - придумать занятия или программу, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Написанный сценарий занятия с таймингом и описанием используемых материалов.
Создатель собственного занятия или программы в логике Сказки (ПРАКТИКА) Комментарий: Бажанова и Шешукова в соавторстве придумали основу реализованного сценария, разбирались в тонкостях и сложностях заданных Архетипов. Хороший пример соавторства в создании продукта.	3
Где: ИШиПО → 28.10.14 - Сказочное занятие по Архетипическим сюжетам 28 октября 2014 Дата оценки: 30 октября 2014 в 18:15 Оценила: Наталья Король Описание роли ... Сказковедческие программы или занятия ПРАКТИКА - придумать и провести занятия или программы, с помощью инструментария и знаний по Архетипам. МИНИМУМ ДЛЯ ЗАЧЕТА: Оформленный видео или фото-сюжет проведённого занятия с описанием события.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (6), cached (11) db queries: 11 time: 0.077