Ptitsa PonkratovaMoscow

Competences / CC3 / 8059. Быстро ориентироваться в окружении, менять поведение под окружение, ситуацию, использовать различные поведенческие паттерны, выглядеть своим, играть роль, перевоплощаться в различные образы независимо от личных особенностей

Final result for the competence: 3.00

14 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий загруза	2×2.0
Activity: LARPF → Проведение БРИГа 11^th–15^th February 2017 Mark date: 28^th February 2017 at 22:10 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Задачей является погружение игроков в игровую реальность, передача и обеспечение присвоения ими вводных.
Рекрутёр Comment: Пригласила нескольких участников.	1
Activity: LARPF → Проведение этюдов. День первый 11^th December 2016 Mark date: 12^th December 2016 at 17:49 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Задачей является привлечение участников и организация их прихода и включения.
Забота о людях	2×2.0
Activity: FoSB → Смена Смотрителя в Тайном Маяке 21^st–27^th November 2016 Mark date: 3^rd December 2016 at 00:34 Rated by: Yulya Gvozdika Role description ... Человек, который заботится о других людях, в том числе и незнакомых. Может глубоко почувствовать человека, способен вывести другого на искренний разговор и помочь человеку в переживании трудных моментов и построении картины мира.
Участник рефлексии Comment: Не пришла.	0
Activity: LARPF → Рефлексия по игре "Тайна кольца" 28^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 16:22 Rated by: Grigory Kushner Role description ... Сформировать конструктивный (деятельностный) устный отчет о полученном опыте / событиях, которые произошли в рамках предыдущего мероприятия.
"Мастер перевоплощений"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:30 Rated by: Alena Surikova Role description ... Участник, легко берущий предполагаемые обстоятельства, включающие фантастические или сказочные, глубоко входящий/выгрывающийся в них, формирующий образ-роль через которые проживает незнакомые для себя варианты поведения, ответа на вызовы. Создает своей красивой игрой пространство игры-проживания для других.
"Идущий за смыслами"	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:30 Rated by: Alena Surikova Role description ... Участник, стремящийся через собственное глубокое переживание метафорического символического уровня проекта, раскрыть свой смысл. Совершающий активные шаги по осмыслению - для себя и других участников - происходящего. Своим движением способствующий движению других.
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:15 Rated by: Alena Surikova Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный игрок(входящий в образ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР на Дебаре. Сотворчество. проект 26^th–29^th November 2015 Mark date: 9^th December 2015 at 03:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активную игру через "вживание" в предложенный мастерами контекст, отыгрывание образов "мифологических" персонажей
Быстро ориентироваться в окружении, менять поведение под окружение, играть роль	2×2.0
Activity: CG → Игра 23^rd October 2015 Mark date: 29^th October 2015 at 19:05 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Быстро ориентироваться в окружении, менять поведение под окружение, ситуацию, использовать различные поведенческие паттерны, выглядеть своим, играть роль, перевоплощаться в различные образы независимо от личных особенностей
Проживающий Школу как проект Comment: Взяла самостоятельную инициативу ведения фрагмента в общей логике проекта	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Человек достойный (Ковчег) 26^th July 2015 – 1^st August 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:19 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный игрок(входящий в образ)	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День третий 21^st May 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:17 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активную игру через "вживание" в предложенный мастерами контекст, отыгрывание образов "мифологических" персонажей
рассказчик Comment: организация и проведение первой общелагерной свечки	3
Activity: ISHiPO → свечки 1^st–5^th September 2015 Mark date: 19^th September 2015 at 12:01 Rated by: Elena Alekseyeva Role description ... Эмоциональная и деятельностная рефлексия процесса, деятельности (групповой и личной), честность, тактичность и внимание к состоянию товарищей.
сочувствующий Comment: организовала и провела общелагерное вечерние мероприятие в формате "Свечки", используя элементы сказкотерапии	3
Activity: ISHiPO → свечки 1^st–5^th September 2015 Mark date: 3^rd September 2015 at 19:07 Rated by: Elena Alekseyeva Role description ... Внимательное слушание говорящего товарища, поддержка при необходимости, обратная реакция по запросу
Активный игрок(входящий в образ) Comment: Использует имеющийся инструмент настройки входа в предложенные обстоятельства и создает атмосферу присоединенности вокруг себя	3×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР в Ковчеге. Лабиринт 20^th–31^st July 2015 Mark date: 22^nd August 2015 at 19:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активную игру через "вживание" в предложенный мастерами контекст, отыгрывание образов "мифологических" персонажей

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (35) db queries: 7 time: 0.254