Птица ПонкратоваМосква
Компетенции / ШФ / 791. Ставить чёткую и ясную цель
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 30 ноября 2016 в 17:44 Описание роли ... Игротехник, который прорабатывает и опробирует стандарт | |
Комментарий: Создание простого стандарта. | 2 |
Дата оценки: 30 ноября 2016 в 17:25 Описание роли ... Игротехник, который прорабатывает и опробирует стандарт | |
Комментарий: Сформировала интересный вопрос в рамках замысла. | 2 |
Дата оценки: 30 ноября 2016 в 17:11 Описание роли ... Участник, который должен проанализировать полученную игротехническую задачу и сформировать замысел, который будет ей соответствовтать. | |
2 | |
Дата оценки: 30 ноября 2016 в 14:55 Описание роли ... Яркий одиночный игрок, способный самостоятельно вести свою линию и достигать целей. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 12 ноября 2015 в 17:15 Описание роли ... | |
2 | |
Дата оценки: 17 октября 2015 в 04:45 Описание роли ... Составить и корректировать план съёмки. Договориться с местом о такой возможности. Держать режиссёрскую позицию и выстраивать съемку так, чтобы получился качественный материал. Поставить задачу оператору и монтажерам для получения ролика. Довести дело до конца и создать достойное видео. Опрашивать нужных людей и задавать интересные вопросы, налаживать контакт, выводить на смысл и важные комментарии собеседника. Организовать само интервью. | |
Комментарий: Выходит на рефлексивную позицию, удерживает собственные задачи | 2×2.0 |
Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:24 Описание роли ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам | |
2 | |
Дата оценки: 19 сентября 2015 в 11:47 Описание роли ... Активный слушатель курса поставил себе рабочие задачи по работе с информацией, представляет образ результата изменения своих навыков по окончании курса. Активен в восприятии, внимателен, задаёт вопросы, выполняет практические задания. | |
