Ptitsa PonkratovaMoscow

Competences / SD / 779. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление)

Final result for the competence: 2.00

19 marks 9 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий конспект Comment: Сидит и скрайбит	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:22 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает создание опорного материала (отчета, конспекта, схемы, краткого изложения) в удобной для других форме. Ясное выделение существенного, позволяющее по материалам получить представление о содержании модуля.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Представление мастерской мышления 19^th September 2017 Mark date: 19^th September 2017 at 20:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Мастер - разработчик модели	1×2.0
Activity: LARPF → Разработка БРИГа 10^th December 2016 – 10^th February 2017 Mark date: 28^th February 2017 at 14:10 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Задачей является разработка локальной модели.
Модернизатор	2×2.0
Activity: FoSB → Неделя Смотрителя в Тайном Маяке. 21^st–27^th November 2016 Mark date: 26^th December 2016 at 10:15 Rated by: Mark Nekrasov Role description ... Модернизирует что-либо в работе Тайного Маяка с клиентами и внутри структуры.
Аналитик	2
Activity: LARPF → Интерактивное занятие 19^th December 2016 Mark date: 22^nd December 2016 at 14:21 Rated by: Grigory Kushner Role description ... Задача - следить за дискуссией, находить важное, обращать внимание группы на значимые моменты.
Аналитик	1
Activity: LARPF → Интерактивное занятие 12^th December 2016 Mark date: 22^nd December 2016 at 13:54 Rated by: Grigory Kushner Role description ... Задача - следить за дискуссией, находить важное, обращать внимание группы на значимые моменты.
Разработчик модели на занятии	2
Activity: LARPF → Интерактивное занятие 5^th December 2016 Mark date: 21^st December 2016 at 19:06 Rated by: Grigory Kushner Role description ... Самостоятельно разработал модель в рамках курса. Без проведения.
Адвокат	2
Activity: FoSB → Рефлексивный суд над Тайным Маяком 26^th November 2016 Mark date: 1^st December 2016 at 05:39 Rated by: Danila Kozharinov Role description ... Выстроить линию защиты, чётко оценив какие люди могут быть действительно полезны для процесса с точки зрения поддержания защиты. Защищает и прослеживает уже в процессе реальные проблемы которые можно решить.
Вопрошающий/проблиматизатор	2
Activity: FoSB → Проектная работа: "Следующий шаг Маяка" (создаём информальный предприятия и образовательные стержни 26^th–27^th November 2016 Mark date: 1^st December 2016 at 05:35 Rated by: Danila Kozharinov Role description ... Аргументированно проблематизирует идею или концепцию, что позволяет найти слабые и сильные места, развить и углубить смысловую часть продукта.
Картограф среды	2
Activity: FoSB → Пресс-коференция: "Среда, как она есть" 27^th November 2016 Mark date: 1^st December 2016 at 05:26 Rated by: Danila Kozharinov Role description ... Внимательно следит за ходом конференции. Выделяет акторов среды и заносит из их в общую карту. Выделяет ньансы коллективов и закономерности, рождающиеся
Участник рефлексии Comment: Не пришла.	0
Activity: LARPF → Рефлексия по игре "Тайна кольца" 28^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 16:22 Rated by: Grigory Kushner Role description ... Сформировать конструктивный (деятельностный) устный отчет о полученном опыте / событиях, которые произошли в рамках предыдущего мероприятия.
Разобравшийся в модели	1
Activity: LARPF → Сыгровка "Озеро начала" 10^th November 2016 Mark date: 30^th November 2016 at 14:54 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Игрок, выявивший основные закономерности в одном или нескольких игровых процессах. Шансы игрока на достижение высокого результата в рамках этих процессов сильно возрастают, он становится экспертом по этим темам для других участников.
Сборщик результатов решения	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:26 Rated by: Alena Surikova Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Активный решающий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3^rd–8^th January 2016 Mark date: 18^th January 2016 at 16:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Активный решающий	1×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР на Дебаркадере. Решение задач 26^th–29^th November 2015 Mark date: 8^th December 2015 at 13:52 Rated by: Agni Avolokos Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
(II) Сценарист ролика интервью	2
Activity: SD → Отчёты по поводу в коворкинг 3^rd October 2015 Mark date: 17^th October 2015 at 04:37 Rated by: Danila Kozharinov Role description ... Задачей является выбрать тему, подготовить интересные вопросы интервью и запрос на дополнительные видеофрагменты, которые будут включены в ролик, кроме беседы с интервьируемым.
Анализирующий текст Comment: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	2
Activity: ISHiPO → Школьный лагерь. Работа с информацией 1^st–5^th September 2015 Mark date: 19^th September 2015 at 11:53 Rated by: Elena Alekseyeva Role description ... осуществляет анализ больших текстовых блоков, выделяет главное, определяет смысловые блоки текста, и связи между ними.
Сборщик результатов решения	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День второй 20^th May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 06:03 Rated by: Alena Surikova Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Активный решающий	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День второй 20^th May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 06:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (6), cached (40) db queries: 11 time: 2.768