Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

Pti

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Птица ПонкратоваМосква

Компетенции / ПФ(12К) / 1367. Стрессоустойчивость

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.73
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

1219. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)	2.20 / 1
1220. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)	2.00 / 3
1229. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях	2.00 / 2
1313. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться"	0.33 / 1
1385. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)	1.00 / 2
1386. Не пасовать перед сложностью задач	0.00 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

3 оценки 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Активный участник конференции	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Ядерный процесс 3–8 января 2016 Дата оценки: 18 января 2016 в 16:24 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3–9 января 2016 Дата оценки: 18 января 2016 в 16:15 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Проживающий Школу как проект Комментарий: Взяла самостоятельную инициативу ведения фрагмента в общей логике проекта	3×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР - Человек достойный (Ковчег) 26 июля 2015 — 1 августа 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:19 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (5), cached (6) db queries: 11 time: 0.093