Competences / SD / 923. Главный мастер малого МИГа
Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 775. Найти достоверные данные, информацию под запрос, обрабатывать большой объём письменной информации | 1.33 / 1 |
| 777. Работать с рассеянной информацией, получать её из неструктурированной среды, агрегировать (общение, видео, аудио) | 1.67 / 2 |
| 778. Создавать и развивать идеи в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям | 1.40 / 1 |
| 779. Использовать логику для анализа информации, возможностей и инструментов, прогнозирования и принятия решения (аналитическое мышление) | 2.00 / 3 |
| 782. Создать реальный объект, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 1.20 / 1 |
| 783. Транслировать ценности, правила, «картину мира», концепции, точку зрения и заразить ими | 0.70 / 1 |
| 794. Подходить ответственно, минимизировать риски | 2.00 / 3 |
| 842. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы и работать с ними | 0.60 / 2 |
| 852. Выбирать средства и методы, исходя из целей | 2.00 / 3 |
| 864. Создать стандарт, систему правил, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) | 1.33 / 2 |
| 873. Модельный игротехник | ∫ 2.00 / 3 |
| 874. Обеспечить эффективную работу номинальной группы | ∫ 2.00 / 3 |
| 875. Игротехник по правилам (судья) | ∫ 2.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
2 marks 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
Проживающий Школу как проектComment: Боролась и чаще справлялась с "резонансом неверия". Прошла и перестроилась через неприятие своей группы. Раскукливалась | 2×2.0 |
Mark date: 11th February 2019 at 01:40 Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник
школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и
творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна
честность проживания изменений, расширение состояния глубины и
искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
|
| Активный участник | 2×2.0 |
Mark date: 26th September 2018 at 17:06 Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную
позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и
присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные
форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных
позиций.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (9) db queries: 6 time: 1.542
