Рада СекеринадарьяСанкт-Петербург

Компетенции / БФ / 2746. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)

Итоговый результат по компетенции: 1.60

12 оценок 5 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Активный участник сессии	0
Где: ИШиПО → 23 дек. ОРГ-мастерская. Встреча 23 декабря 2015 Дата оценки: 23 декабря 2015 в 21:18 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в анализе предыдущего опыта, в создании эффективного плана, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Рефлексирующий задачи	0
Где: ИШиПО → 23 дек. ОРГ-мастерская. Встреча 23 декабря 2015 Дата оценки: 23 декабря 2015 в 21:18 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль подразумевает рефлексию взятых на себя задач, активное занятие деятельностной позиции. Умение оценить собственную работу с точки зрения задач
Самоисследователь Комментарий: ждём текста	0
Где: ИШиПО → ПП. Смагина С. Диагностика и самопознание. 11 декабря 2015 Дата оценки: 19 декабря 2015 в 21:55 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
(I) Активный участник рефлексии	1×2.0
Где: ИШиПО → ОРГи: Учебная деятельность. Ноябрь. 1–30 ноября 2015 Дата оценки: 16 декабря 2015 в 15:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций.
Самоисследователь т-от	2
Где: ИШиПО → ПП. Котенко Р., Линкевич К. Могу / не могу (нужное подчеркнуть) 12 декабря 2015 Дата оценки: 14 декабря 2015 в 17:38 Оценила: Ксения Линкевич Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Активный участник сессии	2
Где: ИШиПО → 24.11.15 ОРГи - встреча 24 ноября 2015 Дата оценки: 24 ноября 2015 в 15:24 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль заключается в анализе предыдущего опыта, в создании эффективного плана, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Работа ОРГа в команде внутри Проекта I	1×2.0
Где: ИШиПО → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Работа с людьми 13–31 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:59 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... 1 ступень обучения. Практические задачи: Входить в разные команды проекта как студент-организатор. Проявлять инициативу, предлагать помощь. Устанавливать прямые связи на разных уровнях. Выполнять просьбы адекватно понимая свой ресурс, но в то же время держа деятельную позицию по своим задачам. Обращаться к другим с просьбой так, чтобы дело делалось (не иерархически, а человечески; не приказом, а обращением). Определять границы команды, ее ядро. Обращаться с просьбой/ предложением к команде и понимать, какой ответ на просьбу дан командой. Изучение теории: видео Кожаринова "Групповая динамика" vk.com/videos-103431483?section=album_1. Статья "Сообщество информального вида" broad-education.atlassian.net/wiki/x/PgAe. Для получения оценки - небольшой отчет-размышление о проделанной работе.
Самоисследователь т-от	0
Где: ИШиПО → Ингерман М. Ресурсное состояние. Методы организации и поддержания устойчивого состояния. 13 октября 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 15:03 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Наблюдатель-отражающий	0
Где: ИШиПО → К-ИП Лаборатория 10 октября 2015 Дата оценки: 26 октября 2015 в 16:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы
Наблюдатель-отражающий	2
Где: ИШиПО → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11 октября 2015 Дата оценки: 16 октября 2015 в 00:00 Оценил: Станислав Фалькович Описание роли ... Роль предполагает работу из наблюдательной позиции с заданным ведущим фокусом, четкую и корректную обратную связь, обнаружение дополнительных аспектов рефлексии, интересных для группы
Упаковщик результатов погружения(художественно)	1×2.0
Где: ИШиПО → Социотехнический десант во Владимир 13 марта 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:38 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Активный участник Школы	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 20 сентября 2015 в 22:59 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (15), cached (14) db queries: 20 time: 1.872