Рада СекеринадарьяСанкт-Петербург
Компетенции / БИИ / 8480. Работать с информацией [0 интгр]
Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.54
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 8379. Найти данные, информацию под запрос | 0.00 / 2 |
| 8380. Проверить информацию на достоверность | 1.00 / 3 |
| 8381. Работать с рассеянной информацией | 2.00 / 1 |
| 8382. Применять законы логики | 2.00 / 3 |
| 8383. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации | 2.00 / 2 |
| 8404. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. | 2.33 / 2 |
| 8569. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. | 0.20 / 1 |
| 8570. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). | 0.00 / 1 |
| 8614. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. | 0.00 / 1 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:26 Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания" | |
2 | |
Дата оценки: 16 октября 2015 в 00:21 Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания" | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 15 октября 2015 в 23:43 Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания" | |
2 | |
Дата оценки: 11 октября 2015 в 17:46 Описание роли ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания" | |
