Rada SekerinadaryaSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8060. Провести малое мероприятие

Final result for the competence: 2.00

15 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Держатель особого акцента	2
Activity: ISHiPO → ПП. Публичная лекция. ИШиПО. Альтернативное образование. 12^th December 2015 Mark date: 19^th December 2015 at 22:28 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Ведущий диспута Comment: хорошо держала тайминг, следила за структурой, работала со вниманием зала	2
Activity: ISHiPO → ПП. Дискуссионный клуб "Отражения" 13^th December 2015 Mark date: 19^th December 2015 at 22:00 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Активный участник тренинга	1
Activity: ISHiPO → ПП. Котенко Р., Линкевич К. Могу / не могу (нужное подчеркнуть) 12^th December 2015 Mark date: 14^th December 2015 at 17:35 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:24 Rated by: Marina Sheina Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:14 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Активный участник тренинга(интеллект)	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:54 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Активный участник тренинга	1
Activity: ISHiPO → Ингерман М. Ресурсное состояние. Методы организации и поддержания устойчивого состояния. 13^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:27 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Исследователь новых сред	2×2.0
Activity: ISHiPO → Социотехнический десант во Владимир 13^th March 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:37 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает корректное и внимательное вписывание в "чужой монастырь", активный контакт с представителями разных направлений, подходов и сред, умение стать "своим среди чужих"
Игрок - "визирь"	1
Activity: ISHiPO → К-ИП Игротехническая мастерская. Игра «Кубы» 11^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 12:40 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает генерацию идей, предложение нестандартных ходов, оригинальных творческих поворотов /решений
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:00 Rated by: Alena Surikova Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Речь как один из видов текста. Дмитрий Фокин. Мастер-класс 18^th April 2015 Mark date: 20^th April 2015 at 14:33 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Активный участник тренинга(интеллект)	1
Activity: ISHiPO → Подача текста. Игорь Хайкин. 18^th April 2015 Mark date: 19^th April 2015 at 10:22 Rated by: Alena Surikova Role description ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации.
Держатель особого акцента	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Четвертая встреча 19^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Докладчик на конференции	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 01:33 Rated by: Alena Surikova Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (34) db queries: 5 time: 0.215