Rada SekerinadaryaSt. Petersburg

Competences / UPD / 4206. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других

Final result for the competence: 2.00

15 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
1. Корреспондент, получивший задание редакции	0×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи. Интервью "Проект как целое" 10^th October 2015 – 15^th December 2015 Mark date: 18^th January 2016 at 19:01 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Итак, вам дали задание собрать интервью с ведущими какого-нибудь интересного проекта. Это первая из ролей, которую надо примерить на себя и начать из нее действовать. Вам одновременно надо удерживать две растяжки - уловить, что хочет от вас "редакция", какого рода интервью требуется. А с другой стороны, выделить из множества интересных проектов вокруг именно тот, который вам интересен. С точки зрения полученной информации и завязавшихся близких знакомств, вам это может сильно пригодиться в дальнейшей деятельности. Ваша роль считается реализованной, когда вы: * выбрали проект; * сформулировали кратко, чем вас привлек именно этот проект (тут-то и надо постараться разобраться, что на самом деле интересует "редакцию", а что вас - успешность и воздействие на мир; люди и принцип работы команды и проч, и проч.); * обозначили, с кем/кеми хотите вести разговор; * согласовали этот предварительный анонс с редактором (тем, кто вам дал задание) и получили его резолюцию "одобряю!"
Комментатор	1
Activity: ISHiPO → 23 дек. ОРГ-мастерская. Встреча 23^rd December 2015 Mark date: 23^rd December 2015 at 21:17 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Держатель особого акцента	2
Activity: ISHiPO → ПП. Публичная лекция. ИШиПО. Альтернативное образование. 12^th December 2015 Mark date: 19^th December 2015 at 22:28 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Самоисследователь т-от	2
Activity: ISHiPO → ПП. Котенко Р., Линкевич К. Могу / не могу (нужное подчеркнуть) 12^th December 2015 Mark date: 14^th December 2015 at 17:38 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → 24.11.15 ОРГи - встреча 24^th November 2015 Mark date: 24^th November 2015 at 15:24 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 6^th November 2015 at 01:14 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Самоисследователь т-от	0
Activity: ISHiPO → Ингерман М. Ресурсное состояние. Методы организации и поддержания устойчивого состояния. 13^th October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 15:03 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Активно обучающийся	0
Activity: ISHiPO → К-ИП Леонид Розенгауз. «Выживание проектов» 12^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 20:05 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Генератор идей/образов	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:58 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает умение быстро набрасывать идеи, понятия, образы в предложенном поле, на заданную тему. Перекодировать структуры в метафоры или выражать понятия и связи через метафоры. Пользоваться дивергентным мышлением
Упаковщик результатов погружения(художественно)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Социотехнический десант во Владимир 13^th March 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 17:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Создать творческую форму по результатам погружения, передающую атмосферу, переживание, образ процесса
Игрок - "визирь"	1
Activity: ISHiPO → К-ИП Игротехническая мастерская. Игра «Кубы» 11^th October 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 12:40 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль предполагает генерацию идей, предложение нестандартных ходов, оригинальных творческих поворотов /решений
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → К-ИП. Интерактив: некоторые аспекты игровой механики. Игротехническая Мастерская. 10^th October 2015 Mark date: 10^th October 2015 at 23:01 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Держатель особого акцента	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Четвертая встреча 19^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает взятие дополнительной задачи-роли и удержание особого акцента внимания
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Механика мышления. Четвертая встреча 19^th March 2015 Mark date: 20^th March 2015 at 16:51 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Создатель образов/примеров	2×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25^th January 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 01:42 Rated by: Alena Surikova Role description ... Быстро и точно подбирает/создает примеры, иллюстрирующие идеи группы, в ходе решения и на конференции. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (33) db queries: 6 time: 1.911