Mikhail YegorovichSt. Petersburg

Competences / CL / 6989. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное

Final result for the competence: 2.20

15 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Мастер-реальность Comment: Старался быть везде. Контролировал общий ход игры и справлялся с этим, хотя, по ощущениям, не всегда, и местами слегка пережимая. Понимал, что происходит, отвечал на вопросы игроков или перенаправлял их к другим мастерам; достаточно четко держал карту.	2
Activity: ISHiPO → Игра "Демиург" Вивариум 6^th October 2018 Mark date: 19^th October 2018 at 09:56 Rated by: Makha Mudra Role description ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира.
Активно обучающийся Comment: Мужественно сопротивлялся, но всё-таки работал!	2×2.0
Activity: ISHiPO → IV Игротехнический съезд 18^th–24^th June 2018 Mark date: 18^th July 2018 at 17:28 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в обучении. Приобретение новых знаний и навыков, работа в заданных рамках.
Активный участник Школы Comment: Очень активный!	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР Владение. Для подростков 13-17 лет 25^th June 2018 – 1^st July 2018 Mark date: 16^th July 2018 at 23:29 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Мастер ситуаций (импровизации)	2
Activity: ISHiPO → ситуационная игра "Другие" 19^th May 2018 Mark date: 28^th June 2018 at 15:59 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на целостное видение сюжета и игрового мира. Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону.
[Competence] 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное Comment: Так или иначе собирает информацию "из воздуха"	3
Final result Activity: ISHiPO → Долгосрочное оценивание - весенний семестр 2018 1^st January 2018 – 4^th July 2018 Mark date: 4^th June 2018 at 02:28 Rated by: Mikha Zabelin
Аналитик Comment: В этой роли себя не проявил. Просто порассуждал вокруг понятий.	0
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 09.03.18 9^th March 2018 Mark date: 9^th March 2018 at 20:03 Rated by: Yekaterina Doilnitsyna Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Активный слушающий и вопрошающий	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 22.02.18 22^nd February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 12:45 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения
Активный слушающий и вопрошающий	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 13.02.18 13^th February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 11:41 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения
Активный участник Школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Общая заявка 4^th January 2018 Mark date: 16^th January 2018 at 14:55 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
Докладчик результатов работы группы	2
Activity: ISHiPO → Мышление. Создание игротехнических стандартов. 8^th December 2017 Mark date: 8^th December 2017 at 22:25 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Докладывает всем наработки группы. Рассказывает самое важное, не углубляясь в несущественные детали, и не теряя необходимое. Делает ясное высказывание, доносит суть.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) Comment: Брал проектную рамку, стремился действовать из настоящего	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР- Настоящее. Проект 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 13:41 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Сборщик результатов решения Comment: Зона развития - емкость и четкость сборки, структурированность	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 11^th November 2017 at 22:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Собирает результаты решения группы, формулирует для представления на конференциях, связывает идеи участников в общей модели, фиксирует интересные примеры
Исследователь новых сред Comment: Строго говоря, в нашем маршруте не было особой возможности занять эту роль, однако ты с энтузиазмом взял задачу на исследование игрового движения в городе, помогал в проектировании маршрута, старался выходить на контакт там, куда мы приходили. Стремился видеть больший масштаб, чем то, в чем непосредственно принимал участие.	1
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 25^th October 2017 at 20:50 Rated by: Li Shevtsova Role description ... Роль предполагает корректное и внимательное вписывание в "чужой монастырь", активный контакт с представителями разных направлений, подходов и сред, умение стать "своим среди чужих"
Исследователь образовательного поля (участник)	2
Activity: ISHiPO → Склад Ума 3.0 в Санкт-Петербурге 8^th October 2017 Mark date: 14^th October 2017 at 18:07 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участник, пришедший сориентироваться в образовательных предложениях или найти ответы на свои конкретные запросы. Исследователь среды. Для оценивания роли требуется письменный или устный отчет (какой был запрос, что было исследовано, какие ответы получены).
Активный участник Школы Comment: Уверенная устойчивая собственная активная позиция и ответственность за самого себя, за собственную работу. И помощь другим, открытая поддержка.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 22:47 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (1), cached (36) db queries: 8 time: 0.156