Михаил ЕгоровичСанкт-Петербург
Компетенции / ИТМ / 27739. Наставник/тьютор [1 интгр]
Итоговый результат по компетенции: ∫ 0.75
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 27651. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими | 1.60 / 1 |
| 27670. Удержать цель в деятельности | 0.30 / 2 |
| 27694. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) | 1.00 / 3 |
| 27722. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания | 0.00 / 2 |
| 27746. Помощник ведущего, педагога, вожатого [0 интгр] | ∫ 1.72 / 2 |
| 27781. Составить карту развития личности, опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией | 0.00 / 3 |
| 27809. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы | 0.00 / 2 |
| 27855. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами | 0.00 / 1 |
| 27859. Подобрать индивидуальные задания в соответствии с возрастом и уровнем учащегося/ведомого | 0.00 / 2 |
| 30759. Выбирать средства и методы на основе этики | 1.00 / 2 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
1 оценка 1 оценщик
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: не удерживаешь образовательную задачу и педпозицию, хотя можешь чудно расположить к себе участников, собрать вокруг себя группу. | 1×2.0 |
Дата оценки: 24 июля 2018 в 18:37 Описание роли ... Роль предполагает вожатскую/воспитательскую позицию на протяжении всей работы лагеря | |
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (3) db queries: 10 time: 0.615