Михаил ЕгоровичСанкт-Петербург
Компетенции / БИИ / 8390. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Старался быть везде.
Контролировал общий ход игры и справлялся с этим, хотя, по ощущениям, не всегда, и местами слегка пережимая. Понимал, что происходит, отвечал на вопросы игроков или перенаправлял их к другим мастерам; достаточно четко держал карту. | 2 |
Дата оценки: 19 октября 2018 в 09:56 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира. | |
Комментарий: Было много косяков в ведении: забыли сказать о том, что игра началась, забыли о целой группе игроков до середины игры.
А самое важное, что получилась не совсем игра. Не получилось то, чего вы хотели: не выявились растяжки у игроков.
Скомканно провел рефлексию: критиковал действия игроков, не слышал обратную связь. Чувствовалось отсутствие саморефлексии. Выходил в первый голос, брал на себя ведение. | 1×2.0 |
Дата оценки: 28 июля 2018 в 18:05 Описание роли ... Воплощает разработанную форму в реальность. Необходимо следить за динамикой процесса, быстро принимать решения и корректировать ход игры в зависимости от ситуации, удерживать командную состройку и соотнесённость, импровизировать, удерживать игровой баланс. | |
2 | |
Дата оценки: 28 июня 2018 в 15:59 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на целостное видение сюжета и игрового мира. Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону. | |
Комментарий: Видел тебя мельком, но участники визуально были довольные. Какую задачу ставил? Напиши в переписку 1 курса рефлексию? | 2 |
Дата оценки: 14 мая 2018 в 14:26 Описание роли ... Ведет разработанный для площадки интерактивный формат, удерживая логику игры целиком, вовремя начинает и заканчивает, дает участникам обратную связь. | |
Комментарий: Воплощался в Светлану и в одного из Мусорщиков.
Отыгрыш был неуверенный. Тяжело вступал в диалог с персонажами. Не мог сам повернуть ситуацию так, чтобы добиться своих целей, терялся в ней. | 1 |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 14:30 Описание роли ... Игрок, который воплощается в одном из персонажей сюжета, действует здесь и сейчас в ситуации полной неопределённости. Роль требует отыгрыша, вступления в диалог с мастерами, которые так же отыгрывают других персонажей, совершения тактических действий для того, чтобы добиться цели. | |
Комментарий: Держался уверенно, внятно доносил структуру доклада. Направление развития - смелее думать прямо у плаката. | 2×2.0 |
Дата оценки: 16 января 2018 в 14:51 Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы. | |
Комментарий: Мастер создать себе критические обстоятельства и доблестно справиться. "А.. Мы не спали всю ночь и делали игру" - и получать от этого удовольствие. | 3×2.0 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 18:13 | |
Комментарий: Брал проектную рамку, стремился действовать из настоящего | 2 |
Дата оценки: 24 ноября 2017 в 13:41 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
Комментарий: Зона развития - емкость и красота доклада, совместный доклад, работа с вопросами из зала | 1 |
Дата оценки: 11 ноября 2017 в 21:59 Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы. | |
Комментарий: В какой-то момент вел всю группу, рассчитывал время и расстояние, чтобы вовремя добраться до следующей локации. | 2 |
Дата оценки: 25 октября 2017 в 21:03 Описание роли ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи | |
