Mikhail YegorovichSt. Petersburg
Competences / YF / 6011. Подходить ответственно, минимизировать риски
Final result for the competence: 2.00
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: не хватает периферийного внимания. можешь по случайности неправильно встроиться в процесс. | 1×2.0 |
Mark date: 24th July 2018 at 18:47 Role description ... Роль предполагает помощь ведущему, индивидуальную работу с детьми, "выпадающими" из группового процесса | |
Comment: Удерживал основную игровую модель. Изобретал последствия прямо по ходу. Хорошо работал в паре, импровизируя. | 3 |
Mark date: 9th March 2018 at 15:48 Role description ... Может провести готовую игру. Помогает в разработке и проведении игры. Может самостоятельно удерживать часть игры. | |
Comment: Не увидела появление тебя в этой роли. | 0 |
Activity: ISHiPO → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 28.11 28th November 2017 Mark date: 7th December 2017 at 12:21 Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов | |
Comment: Другая стажерская позиция - не проектировочная и не ведущая | 0 |
Mark date: 24th November 2017 at 13:42 Role description ... Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды. | |
Comment: Брал на себя роль в постановке этюда, помогал остальным участникам собрать и выполнять упражнение. Не удалось четко влиться в процесс и дособирать начатое, но идея была хороша. | 1 |
Activity: ISHiPO → Ресурсные состояния. Курс "Вдохновение - постоянство - внимание - завершение". 14.11 14th November 2017 Mark date: 15th November 2017 at 15:09 Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов | |
Comment: Чутко и с интересом работал в активной позиции. Доверял и давал конструктивную обратную связь в принимающей. | 2 |
Mark date: 25th October 2017 at 15:35 Role description ... Человек, способный быть ведущим и ведомым в парном упражнении. Ведущий - берет на себя ответственность за партнера, смещает с себя на него центр внимания. Ведомый - доверяет своему партнеру, позволяет другому отвечать за безопасность, внимательно слышит своего партнера. | |
Comment: Перешел к работе с задачами не только на себя, но и с учетом других людей. Обнаружил новую область постановки задач. | 2×2.0 |
Mark date: 14th July 2017 at 23:05 Role description ... Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне сложностей, актуального развития. Действия по их решению в пространстве школы. Работу с получаемым от команды и участников отражением собственных действий. Рефлексию продвижения в решении своих задач как в ходе школы, так и по ее результатам | |
