Competences / ISHiPO / 505. Создать обучающий процесс/погружение в тему [4 интгр]
Final result for the competence: ∫ 1.34
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. | 1.00 / 1 |
| 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать | 2.33 / 1 |
| 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) | 1.20 / 1 |
| 419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) | 2.00 / 2 |
| 421. Довести номинальную группу до состояния кооперации | 0.33 / 2 |
| 422. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы) | 0.20 / 3 |
| 434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" | 0.00 / 2 |
| 436. Ситуативный лидер [0 интгр] | ∫ 1.93 / 3 |
| 444. Помощник ведущего, педагога, вожатого [0 интгр] | ∫ 2.00 / 2 |
| 456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 1.00 / 2 |
| 469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач | 0.00 / 2 |
| 470. Вести обучение (преподавать конкретные ЗУНы) [1 интгр] | ∫ 1.29 / 3 |
| 471. Наполнение формы своим дидактическим контентом | 0.20 / 2 |
| 499. Стрессоустойчивость [0 интгр] | ∫ 1.43 / 1 |
| 551. Замечать групповые процессы и динамику отношений участников в группе | 0.00 / 2 |
Marks added directly for this competence
No marks were found.
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (3) db queries: 5 time: 1.591
