Райли ЧайкаСанкт-Петербург
Компетенции / ЭКП / 9877. Работать со смысловым полем [3 интгр]
Итоговый результат по компетенции: ∫ 0.53
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)
Компетенции, на основе которых рассчитан результат
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 9630. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими | 1.00 / 2 |
| 9697. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития | 0.00 / 3 |
| 9749. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы | 0.20 / 2 |
| 9781. Вести рефлексии различного типа [0 интгр] | ∫ 0.76 / 2 |
| 9814. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. | 0.67 / 2 |
| 9829. Понимать источники чувств и причины поведения (работа с переносами) | 0.00 / 2 |
| 9834. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами | 0.00 / 3 |
| 9839. Понимать, раскрывать символический язык | 1.00 / 2 |
| 9849. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. | 0.00 / 2 |
| 9852. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели | 0.20 / 3 |
| 9854. Выбирать средства и методы на основе этики | 0.00 / 2 |
| 9858. Владеть юмором, иронией, как инструментом | 1.00 / 1 |
| 9859. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис) | 0.00 / 3 |
| 9860. Выявлять/видеть пресуппозиции и установки (аттитюды) | 0.20 / 2 |
| 9864. Точно и быстро выделять основную проблематику группы, корректно обнаруживать ее (модераторская) | 0.00 / 2 |
| 9869. Работать в команде/с командой [0 интгр] | ∫ 0.42 / 3 |
| 9870. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр] | ∫ 1.27 / 2 |
Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию
1 оценка 1 оценщик
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Активно собирала материал для работы группы, высказывалась мало | 2 |
Дата оценки: 21 сентября 2016 в 15:29 Описание роли ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор | |
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (6) db queries: 7 time: 0.087