Results / DPsy / Дизайнер образовательного пространства
Position description
Роль заключается в умении создать обстановку, атмосферу,
соответствующую заданному процессу, используя средства
преобразования пространства.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 1215. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. | 2.00 / 2 |
| 1216. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею | 0.80 / 3 |
| 1222. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) | 1.67 / 2 |
| 1223. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия | 1.67 / 1 |
| 1228. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата | 2.00 / 2 |
| 1229. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях | 1.67 / 1 |
| 1232. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи | 0.60 / 3 |
| 1246. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку | 1.33 / 1 |
| 1280. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 1.00 / 2 |
| 1314. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художетсвенный смысл | 0.00 / 1 |
| 1317. Использовать взаимовлияние кинестетики и психоэмоционального состояния при конструировании пространства | 0.00 / 2 |
| 1318. Владеть несколькими типами средств художественного выражения, обеспечивающих психологический настрой | 0.00 / 3 |
| 1328. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого | 2.00 / 3 |
| 1331. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантического ряда, выделяющего эту среду от других | 0.00 / 3 |
cache: no_need (5), no_cache (2), miss (1), cached (2) db queries: 12 time: 0.329
